作文应精心构筑美的结构详解.pptVIP

精彩结尾九式 8.对比式 　　对比式结尾能在鲜明的对比中彰显文章主题。 　　高考佳作《与永恒拔河》结尾—— 　　在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但更有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节。而往往是后面这些人，托起了生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，探索永恒的答案。 精彩结尾九式 9.反复式 　　相同语句反复出现，一唱三叹，回肠荡气。 　　高考佳作《一路同行》结尾—— 　　忘记与铭记一路同行，带来的是生活赠予的阅历和经验；忘记与铭记一路同行，带来的是人生美丽的收获和付出；忘记与铭记一路同行，这一路我们感到快乐和幸福！ 课堂小结 优美的结构，具有强大的视觉冲击力，会在一瞬间点燃读者阅读的热情。为了那一瞬间的点燃，而不是远离，我们需要精心设计，构筑文章的结构之美。 布置作业 选择一篇自己的习作，通过修改使之披上一件精美的外衣。 再 见 作文应精心构筑美的结构 标题——树起一面鲜艳的旗帜 “题”为文之“目” “题好一半文” 郑板桥说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。” 好的标题应做到： 1、准确 2、新鲜 3、生动 巧妙拟题三法 　　　 技法一：巧用借鉴法 借用的对象可以是历史上和生活中的名人名作、歌词、电影俗语、名言警句、诗文、公式等多个方面，凡是生活中自己非常熟悉对象都可以成为自己进行拟题的素材和源泉。此种方法既有浓缩凝练的长处，又把作品的诗情画意，哲理韵味带入了标题之中，简单易学，容易操作，容易出新，容易引起阅卷老师的心理共鸣。 运用示范 《假如生活欺骗了你》 《一蓑烟雨任平生》 《给一点阳光就灿烂 》 《才能＋机遇＝成功》 《8-1＞8》(劳逸结合) 技法二：移植化用法 移植化用是在使用技法一的基础上化用名作名著、电影电视、戏剧歌曲等作品的标题或名句，包括对名言警句、诗文俗语的化用。一是借鉴了原作的韵味又有所创新，二是有了幽默感和趣味性，产生特别效果，令人耳目一新。 运用示范 《问世间诚信为何物》 《众里寻“它”千百度》（诚信） 《不能忘却的记忆》（改造名篇而成） 《何以解忧，唯有文章》 善于在拟题的过程中运用比喻、拟人、对偶、夸张、借代、设问、反问、呼告等各种修辞手法，使文题形象生动，别具一格。 技法三：巧用修辞法 运用示范： 针对一篇歹徒抢劫银行，一位青年上前与之搏斗，而有一些人却围观不助的新闻，有的同学写读后感时，拟题为《见义勇为与见义勇“围”》，用了谐音双关，把两种不同的态度并列在一起，令人耳目一新。如果拟成《赞见义勇为精神》、《谈世界观》等，就显得一般，勾不起读者的兴趣。 《心灵是一棵会开花的树》（感恩）（比喻） 《我与自信签约》（拟人） 《你的肚里能撑船吗？》（设问） 《诚以养德 信以修身》（对偶） 《生命的萌芽，萌芽的生命》（反复） 《倾听自己的心跳》（借代） 其他技法 妙用词语法 利用一些富有表现力的词语进行组合、改装、变形等，发挥词语多义的特点，使题目具有独特醒目的特点。 　　运用示范：《招“才”进宝 》《阳光的味道》 反弹琵琶法 运用示范：《没有“异想”，哪来“天开”》《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》、《世上只有爸爸狠》等都有这个效果。 开头——推出一位靓丽的新娘 　　良好的开端是成功的一半，这就意味着开头相当重要。开好一篇文章的“头”，仿佛书法绘画落笔、吹拉弹唱定调一般，应反复斟酌，仔细推敲，力求恰到好处。我们要说，文章的“头”，仿佛一位新娘将要抛头露面，一定要设法精心“包装”，认真打扮，力争令阅卷者一见钟情、 “相见恨晚”。 　　　 精彩开头六法 1.引名句，起点高远。 　　（1）问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。 （《问世间情为何物》） 　　（2）美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说:“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。（《旋转这只万花筒》） 　　（3）“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是