大连大学附中2014版《创新设》高考数学一轮复习单元能力提升训练：算法初步与框图.docVIP

大连大学附中2014版《创新设》高考数学一轮复习单元能力提升训练：算法初步与框图 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．满分150分．考试时间120分钟． 第Ⅰ卷(选择题　共60分) 一、选择题 (本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．阅读如图所示的程序框图，输出的结果S的值为( ) A．0 B． C． D．－ 【答案】B 2．以下程序运行后的输出结果为( ) A． 17 B． 19 C． 21 D．23 【答案】C 3．把“二进制”数化为“五进制”数是( ) A． B． C． D． 【答案】C 4．已知某程序框图如图所示，则执行该程序后输出的结果是( ) A． B．－1 C．2 D．1 【答案】A 5．下边程序执行后输出的结果是( ) A． B． C． D． 【答案】B 6．以下程序运行后输出的结果为( ) A． 21 8 B． 21 9 C． 23 8 D． 23 9 【答案】C 7．给出以下四个数：6，-3，0，15，用冒泡排序法将它们按从大到小的顺序排列需要经过几趟( ) A．1 B． 2 C． 3 D． 4 【答案】C 8．840和1764的最大公约数是( ) A．84 B．12 C．168 D．252 【答案】A 9．如果执行下面的程序框图，那么输出的( ) A．2400 B．2450 C．2500 D．2550 【答案】D 10．运行如图所示的程序框图后,循环体的判断框内①处可以填 ，同时b的值为 。 A．a3,　16 B．a≥3, 8 C．a3,　32 D．a≥3, 16 【答案】A 11．执行如图所示的程序框图，输出的S值为( ) A． B． C． D． 【答案】A 12．求的流程图程序如下图所示，其中①应为( ) A． B． C． D． 【答案】D 第Ⅱ卷(非选择题　共90分) 二、填空题 (本大题共4个小题，每小题5分，共20分，把正确答案填在题中横线上) 13．已知程序： INPUT x IF 9x AND x100 THEN a=x＼10 b=x MOD 10 x=10*b+a PRINT x END IF END (注：“＼”是x除以10的商的整数部分，“MOD”是x除以10的余数） 上述程序如果输入x的值是51，则运算结果是 . 【答案】15 14．用“秦九韶算法”计算多项式，当x=2时的值的过程中，要经过 次乘法运算和 次加法运算。 【答案】5,5 15．将“杨辉三角”中的数从左到右、从上到下排 成一数列：1，1，1，1，2，1，1，3，3，1，1，4，6，4，1，…， 右图所示程序框图用来输出此数列的前若干项并求其和，若输入m=4则相应最后的输出S的值是____________． 【答案】2 16．阅读下面的程序框图，输出的结果的值为 ; 【答案】 三、解答题 (本大题共6个小题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤) 17．已知点和直线l：Ax+By+C=0，写出求点P到直线l的距离d的流程图。 【答案】流程图如下： 18．写出已知函数 输入的值，求y的值程序. 【答案】INPUT “请输入x的值：”；x IF x0 THEN y=1 ELSE IF x=0 THEN y=0 ELSE y=－1 END IF END IF PRINT “y的值为：”；y END 19．指出下列语句的错误，并改正： (1）A=B=50 (2）x=1，y=2，z=3 (3）INPUT “How old are you” x (4）INPUT ，x (5）PRINT A+B=；C (6）PRINT Good-bye! 【答案】（1）变量不能够连续赋值.可以改为 A=50 B=A (2）一个赋值语句只能给一个变量赋值.可以改为 x=1 y=2 z=3 (3）INPUT语句“提示内容”后面有个分号（；）.改为 INPUT “How old are you?”；x (4）INPUT语句可以省略“提示内容”部分，此时分号（；）也省略，也不能有其他符号.改为 INPUT x (5）PRINT语句“提示内容”部分要加引号（“ ”）.改为PRINT “A+B=”；C (6）PRINT语句可