四年级英语第七单元导学案.docVIP

窑店学区导学案 ’s Tuesday. 共计课时 5课时 授课课时 第一课时 课　　型 预习+导学+展评 主备人 陈建峰 授课教师 学　习 目　标 学习“四会”单词：Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday这些与星期有关的单词。 重　点 能听懂、会写、会读、会说Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday这些与星期有关的单词。 难　点 能熟练掌握并运用本课单词 学习准备 录音机、磁带 环　节 学 　 习　 过 　程 预习导学 （10）分 1、完成《学习报》第15期Period one中的一“温故知新”。 2、完成《学习报》第15期Period one中的二“热身活动”。 3、完成《学习报》第15期Period one中的三“自学检测”。 4复习上一单元所学内容，熟练运用有关科目名称的单词。 5、上一单元重点句型： Do you like + 科目名称？ What subject do you like ?答句: I like +科目. 【知识链接】 设问导读 合作探究 （20）分 一、学习本单元重点单词。 老师范读，生小声跟读。 听录音，读单词。 同桌互读，互相纠正读音。 开火车读单词，师纠正没有读准的发音。 用多种方式学习记忆单词。 二、订正并讲解《学习报》“自学检测”。 【学法指导】 在记忆单词时要边写边背有利于单词的记忆。 测评反馈 拓展延伸 （8）分 1、完成《学习报》第15期Period one中的四“巩固练习”。 2、完成《学习报》第15期Period one中的五“拓展练习”。 3、订正并讲解《学习报》“巩固练习” 和“拓展练习”。 【指点迷津】 盘点收获 （ 2 ）分 板书设计 Unit7 It’s Tuesday. Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday星期五 Saturday 星期六 Sunday星期日 教学反思 审阅签字 月 日 窑店学区导学案 课　　题 Unit7 It’s Tuesday. 共计课时 5课时 授课课时 第二课时 课　　型 预习+导学+展评 主备人 陈建峰 授课教师 学　习 目　标 1、学会用句型---What day is it today?----It’s… 2、能够在实际情景中熟练运用。 重　点 灵活运用句型---What day is it today? ----It’s… 难　点 能够在实际情景中熟练运用本课所学句型。 学习准备 录音机、磁带 环　节 学 　 习　 过 　程 预习导学 （10）分 1、完成《学习报》第15期Period two中的一“温故知新” 2、完成《学习报》第15期Period two中的二“热身活动” 3、完成《学习报》第15期Period two中的三“自学检测” 【知识链接】 设问导读 合作探究 （20）分 学习Let’s talk 同桌之间互相试读课文，将不会读的单词勾出来。 录音读课文，认真听自己读不准的单词。 学生自读课文，将自己读不懂的地方勾出来。 讲解课文，重点讲解学生们读不懂的地方 What day is it today ？ 今天星期几?答句:It is +星期名称。 We don’t have classes today. 我们今天没课。 don’t 是do not的缩写形式。 We don’t have classes today.同义句 :We have no classes today. 测评反馈 拓展延伸 （8）分 1、完成《学习报》第15期Period two中的四“巩固练习”。 2、完成《学习报》第15期Period two中的五“拓展练习”。 3、订正并讲解《学习报》“巩固练习” 和“拓展练习”。 【指点迷津】 have（单数第三人称）has 盘点收获 （ 2 ）分 板书设计 Unit7 It’s Tuesday. What day is it today ？ 今天星期几? 答句:It is +星期名称。 教学反思 审阅签字 月 日 窑店学区导学案’s Tuesday. 共计课时