2014届文科政治《经济生活》高考备考深度解读.ppt

2014届文科政治《经济生活》高考备考深度解读 L1《生活与消费》核心 ?.参阅经典’P1：商品生产者为什么要重视商品质量？ ——同步’P5-T33（我们应如何整顿市场秩序） ?加深对通货膨胀和通货紧缩的认识。.—同步’T34 货币政策——存贷款、利率、利息、发行纸币、汇率 财政政策——税收、财政收支、国债 通货膨胀和通货紧缩的对策： —通货膨胀：紧缩性的货币政策—提高贷款利率，提高利息。 紧缩性的财政政策—增加税收，减少财政支出。 —通货紧缩：扩张性的货币政策—降低贷款利率，降低利息。 扩张性的财政政策—减少税收，减少财政支出，增发国债。 ?.人民币升值的不利/有利影响。-P4经典例题T7 —同步’P2-T27的经典表述:人民币升值有利于实现企业发展模式的转型升级，提高企业自主创新能力，创立企业自主品牌，提升企业的市场竞争力。 启发意义：对材料的阅读和信息的提炼、知识的调动和运动 L2《多变的价格》核心 ?要求：掌握基本的经济学原理；能够运用原理对曲线图做基本的分析；能够综合运用相关知识回应“物价上涨、CPI上涨”等现实问题并作出应对。 1.价格由价值决定，并受供求关系影响。 —经典题组：同步训练’P11-T35/T33/T32；名师金典’P7-例T5 —经典例题：分析XX商品价格上涨的原因及解决的对策 2.价格与供求之间的相互影响、相互制约的关系。 3.价值规律及作用。 4.价格变动的影响（有利/不利影响）。 ——经典例题：分析XX商品价格上涨的影响（对生产者/消费者） L3《多彩的消费》核心 ?要求：掌握基本的消费原理；能够运用基本原理知识对应分析基础问题。 能够系统结构性地掌握消费知识（是什么、为什么、如何做）。 1.影响消费的因素 —参阅经典’P11-例6；课堂完成同步’P13-T21/T20 ?经典问题：如何提高消费水平？—完成同步’P16-T34/T20 2.怎样去消费——树立正确的消费观 ?经典表述：消费观念是影响消费的重要因素。要引导人们树立正确的消费观念，倡导科学理性消费，鼓励适度消费，重视精神消费，树立绿色消费观，加快消费结构优化升级，促进消费的健康发展。 ?经典问题：阐明在国内文化消费中人们应树立什么样的消费观。 3.为什么要消费——消费对生产的反作用（发展生产的根本原因和现实原因；发展生产的意义、怎样大力发展生产力） ?经典问题：如何提高消费水平？ ——（1）大力发展生产力，保持经济稳定增长，增加居民可支配收入；加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，改善居民对未来收入的预期。（收入是消费的前提和基础） （2）坚持正确的消费原则，做理智的消费者；引导居民树立正确的消费观念，促进消费的健康发展。 ——又如：完善消费政策（如家电下乡政策），优化消费环境；培育消费热点，拓展消费空间；鼓励和扩大（农村地区）消费，积极发展信贷消费…… （3）实施积极的就业政策，调整收入分配、完善收入分配制度，建立健全社会保障体系。（收入差距影响社会总体消费水平） （4）国家要加强宏观调控，综合运用经济、法律和行政等手段，稳定物价，整顿规范市场秩序，为消费者创设良好的消费环境。（物价水平是影响居民消费的重要因素） ——又如：加大财政投入，优化财政收支结构，保证民生领域的重点支出，促进社会经济的发展。 （5）贯彻落实科学发展观，统筹区域协调发展，全面建设小康社会。 (04年北京卷)为了提升综合国力，近年来我国在发展经济、政治的同时，也十分重视文化的发展。一方面，扩大对外文化交流，向世界展示了中国悠久文化的魅力；另一方面，发展国内文化事业和文化产业，满足了人们多方面的精神需求。随着物质生活水平的提高和国内文化产业的发展，人们逐步认识到文化消费的意义，并增加文化消费。但同时也出现了一些人过度消费和文化素质低俗化的倾向，必须予以警惕。回答： （2）根据材料，阐明在国内文化消费中人们应树立什么样的消费观。（7分） L4《生产与经济制度》核心 ?要求：能够判断辨别基本问题（完成“易错点”）；能够识记和运用基本知识点；增强对非公有制企业、小微企业的认识。 1.消费对生产的反作用——刺激消费能够促进经济增长 2.大力发展生产力 3.我国实行……基本经济制度的原因。 —注意①一般情况下，“经济制度”主要包括社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度。 —注意②基本经济制度≠根本经济制度。社会主义公有制是我国的根本经济制度 （1）必要性：适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求； （2）重要性：有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。（三个“有利于”） 4.为什么要巩