2014论述题1解读.ppt

分论点都要与总论点一致 分论点应简洁，不需要出现论证的中间环节。即不要混淆分论点与逻辑线索 老师的建议： 例如： 大力发展科学技术有利于提高我国工业信息化水平，促进劳动生产率，实现生产跨越式发展。 大力发展科学技术，有利于节约能源和原材料的消耗，使有限的自然资源得到充分利用，提高我国经济效益。 分论点不能太小，否则论证很难跨课。 老师的建议： 有利于促进国民经济增长（市场经济健康发展） 有利于转变经济发展方式 有利于产业结构优化升级 有利于实现社会主义生产目的（实现公平、共享） 有利于增强我国经济国际竞争力 有利于落实科学发展观 —————— 例如：“意义类论述题常用分论点” 分论点切忌重复。 老师的建议： 充分利用书上已有分论点的归纳（不能太小） 老师的建议： 例如： 个体私营经济的作用、 社会公平的重要性、 社会保障制度的意义、 对外开放的意义 每个有效分论点都要展开论述，论述的逻辑线索连贯且完整。 1、多用关联词，推理由小到大。 2、同一个分论点可以有两条逻辑线索展开论述 表述要求： 在其它评分项上得分较高，同时正确使用学科术语。 我就不说什么了！ 在两个有效分论点的论述最后，分别恰当举例并论证相应分论点（即所谓“回证”） 参看“论述题指导（一）”中例题2——用经济常识论述“创造条件让更多群众拥有财产性收入”的重大意义。 支招：事实论证 1.写“例如”： 2.例子需要时“我国，近年，最好是当年” 3.数据可以模糊表述：大力投入、大幅提高等 4.事实论证与分论点有关（回证） 5.平时关心时政 老师最后建议 必须要有“结束语”！ （要求和总论相似，但不要重复） （可以是带有价值导向的话） 2014届上海高考政治 论述题指导（一） 改革开放30多年来，中国居民收入大幅增长，但收入分配差距依然较大。国务院《关于深化收入分配制度改革的若干意见》支出，收入分配制度是社会主义市场经济体制的重要基石，深化收入分配制度要坚持初次分配和再分配调节并重，坚持市场调节、政府调控。 运用经济常识阐述，如何发挥好市场和政府的作用以缩小收入分配差距。 要求：（1）围绕论题，在论述中准确运用所学过的马克思主义 基本立场、观点和方法； （2）论点紧扣论题，论述全面深入，合乎逻辑； （3）根据论题，运用相关材料，理论联系实际地加以论证； （4）学科术语使用规范。 2013年政治高考 论述题做题步骤大分享 1.审题——看 2.选材 3.构思 4.动笔——写 想（打个草稿） 上海目前论述题的赋分标准及其分值的构成： ? 理论论证部分 事实论证部分 总分 ? 总论点与分论点 分论点和论述 表述 分值 3分 8分 2分 3分 16分 运用经济常识论述引进先进技术对推动我国国民经济发展的意义。（16分） 例题： 科学技术是第一生产力，科技进步对国民经济发展起决定性作用。我国的科学技术水平与世界先进水平还有差距，引进先进技术可以促进我国经济发展。（这是总论点，是对“加速新型工业化道路进程”、“促进我国科技进步与自主创新”、“提升我国产品的国际竞争力”三个分论点的概括） 引进先进技术可以加速我国的新型工业化道路进程（此处是分论点）。新型工业化道路的特征是科技含量高、经济效益好、资源消耗低和环境污染少、人力资源得到充分发挥，利用先进国外科技成果，能够加速这一过程（以上是论证，运用了新型工业化道路的相关知识，逻辑起点是“新型工业化的特征”，逻辑终点是分论点）。如“宝钢”筹建初期引进国外成套设备，较快实现了我国钢铁行业的升级换代（此处是事实论证，后半句就是“回证”）。 引进先进技术可以促进我国科技进步与自主创新（此处是分论点）。在引进中学习国外先进技术，可以减少科研经费和时间成本，引进消化吸收再重新可以加速自主创新进程（以上是论证，运用了引进国外先进技术的相关知识，逻辑起点是“在引进中学习国外先进技术”，逻辑终点是分论点）。我国的高铁就是在引进国外技术的基础上自主创新，不但使之更适合我国自己的需要，而且实现了对外技术出口（此处是事实论证，后半句就是“回证”）。 引进先进技术可以提升我国产品的国际竞争力（此处是分论点）。引进国外先进技术，可以提高企业劳动生产率和产品质量，增强我国出口产品的竞争优势（以上是论证，运用了科学技术是第一生产力的相关知识，逻辑起点是“引进国外先进技术”，逻辑终点是分论点）。（注：此分论点不需要事实论证） （总论） 科技发展是第一生产力，是当今世界经济发展的最重要的推动力量，是我国经济发