2014认识社会与价值选择1解读.ppt

社会历史观 历史唯物主义（唯物史观）和历史唯心主义（唯心史观）的区别： 哲理小结 物质与意识的关系:物质决定意识,意识具有能动作用,能够指导人们去认识世界和改造世界;正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事物发展起阻碍作用. (辩证唯物论) 实践与认识的关系:实践决定认识,认识对实践有反作用;正确的认识对实践起促进作用,错误的认识对实践起阻碍作用. (认识论) 社会存在与社会意识的关系:社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,对社会存在有反作用;落后的社会意识起阻碍作用,先进的社会意识起促进作用. (历史唯物主义) 四、人民群众是历史的创造者 3、群众观点和群众路线 　 (1)群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。 　　(2)群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去。 　　(3)意义：坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。 社会历史的主体——人民群众 方法论：坚持群众观点和群众路线。①群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。②群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 原理：人民群众是实践的主体，是历史的创造者。（人民群众是社会物质财富的创造者、是社会精神财富的创造者、是社会变革的决定力量。） 　　4．社会历史的主体 　　(1)人民群众是历史的创造者 　人民群众通过推动生产力的发展，而不断创造和改变社会关系，推动社会历史的进步和发展 　人民群众是社会变革的决定力量 　人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉；人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件；人民群众还直接创造了社会精神财富 　人民群众是社会精神财富的创造者 　广大劳动群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们需要的生活资料；他们的生产活动是社会存在和发展的基础 　人民群众是社会物质财富的创造者 体现 内容 　　(2)人民群众是历史的创造者，要求我们坚持群众观点与群众路线 　　①群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。 　　②群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 　　③坚持群众观点和群众路线的意义：是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的保证，是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。 　　④总体要求：发展中国特色社会主义，必须坚持人民主体地位，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主。 社会发展的动力问题 ①社会发展的根本动力——生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。 ②社会发展的直接动力——在阶级社会中，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。 ③社会发展的主体动力——人民群众。 （2013·新课标Ⅰ卷·22题）2013年4月，习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调，必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。从唯物史观看，尊重劳动和劳动群众是因为 ①劳动是人的存在方式和社会发展的基础 ②劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度 ③劳动群众能根据自己意愿自由地创造历史 ④劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 都说明的是客观与主观的关系 实现人生的价值 ——价值观与人生观 价值观人生观考点展示 (1)人生价值 　　价值和价值观 　　价值观的导向作用 (2)价值判断与价值选择 　　价值判断与价值选择的客观依据 　　价值判断与价值选择的社会历史性 　　价值判断与价值选择的阶级性 　　价值冲突及评价标准 (3)价值的创造与实现 　　在劳动和奉献中创造价值 　 在个人与社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功 一、人生价值 1、价值和价值观 (1)价值： 是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 哲 学 世 意义上的 的 价 值 （一般） （共性） 具体表现为 概括和总结 具 体 领 域 的 价 值 （个别） （个性） 经济价值 道德价值 审美价值 艺术价值 一、人生价值 1、价值和价值观