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- 2016-04-05 发布于湖北
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绪论
1、学习学前教育科研方法的意义:???????????????????????????????????????????? ?
(1)学习和掌握学前教育科研方法能提高学前教育工作者的科研能力??????????? ?
(2)学习和掌握学前教育科研方法有助于提高学前教育实践活动的质量???????????? ?
(3)学习和掌握学前教育研究方法有助于丰富和发展我国的学前教育科学
2、学习学前教育科研方法的要求:
(1)加强学习的理论和知识准备
(2)理论联系实际
(3)创造性的学习
第一章·重点章节
3、科学认识和非科学认识的区别:
(1)科学是一种真理性的认识
(2)科学是一种系统的认识
(3)科学是一种精确的认识
4、科学研究的特征:
(1)继承性
(2)创新性
(3)规范性
(4)系统性
5、学前教育科学研究的特点:
(1)研究对象的主体性
(2)研究内容的广泛性
(3)研究背景的开放性
6、学前科学研究的原则:
(1)客观性原则
(2)系统性原则
(3)教育性原则
(4)伦理性原则
7.学前教育研究活动中贯彻客观性原则的要求:
(1)要有严肃的科学态度和严谨的工作作风
(2)要坚持从实际出发,实事求是
(3)要有吃苦耐劳的精神
8、学前教育科研活动中贯彻系统性原则的要求:
(1)整体性原则(是系统方法的基本出发点)
(2)有序性原则
(3)动态性原则
9、学前教育科研活动
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