厦门市2002年初中毕业、升学考试.docVIP

厦门市201年初中毕业和高中阶段各类学校招生考试 英语试题质量评估报告 一、评价的主要依据与原则 评价的依据 以教育部制订的《全日制义务教育英语课程标准》（试验稿）为基础，同时参照现行教材《新目标》英语（go for it）的各项功能话题及词汇等语言知识体系，并充分考虑我市初中毕业班的英语教学实际， 2评价的原则 根据“以话题、意义为中心，以功能语用为主线”的基本原则；从科学性、指导性的角度，全面评估试题在听、说、读、写等多个层次对学生英语语言知识掌握程度及其综合语用能力的考查情况。 二、考试形式及试题结构 考试形式笔试150分试卷结构详下表： 试题结构(表1) 板 块 题 型 题量 分值 板块总分 一、听 I. 听音识图 5 5 30 II. 简短对话听音理解 10 10 III. 较长对话或短文理解 5 5 IV. 任务型听力填空题 10 10 二、基础知识 V. 选择填空 20 20 30 VI. 完形填空 10 10 三、读 VII. 阅读理解 25 50 50 四、说 （情景交际运用） VIII. 根据对话情景，填入恰当的单词 6 6 20 IX. 根据情景提示，填入恰当的短语或句子。 4 8 X. 根据短文情景，填入恰当的短语或句子。 3 6 五、写 XI. 1 8 20 XII. 短文写作 1