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- 2016-04-05 发布于湖北
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平均数考点“全接触”
平均数是数据的典型代表,它能刻画一组数据的“平均水平”在生活有着广泛的应用.
也是中考考查的重点内容之一,现举例说明:
一、平均数、众数、中位数之间的计算
例1(桂林课改区)在我市一次中学生运动会上,参加男子跳高比赛的有17名运动员,通讯员在将成绩表送组委会时不慎被墨水污染掉一部分(如下表),但他记得这组运动员的成绩的众数是1.75米,表中每个成绩都至少有一名运动员.根据这些信息,可以计算出这17名运动员的平均跳高成绩是 ________ 米(精确到0.01米).
成绩(单位:米) 1.50 1.60 1.65 1.70 人 数 2 3 2 3 成绩(单位:米) 1.75 1.80 1.85 1.90 人 数 1 1
析解:由于众数是一组数据当中出现次数最多的数据,所以成绩是1.75米的运动员应该多于3人,又因为一共有17名运动员,所以成绩是1.75米和1.80米的运动员有5人,由表中每个成绩都至少有一名运动员可得,成绩是1.75米和1.80米的运动员分别是4人和5人.
例2(2005年广东课改区)若数据8,9,7,8,x,3的平均数是7,则这组数据的众数是 .
析解:由平均数的定义可得,解得x=7,在这组数据中7、8都出现了两次,所以这组数据的众数为7、8.
评注:根据已知某个特征数的定义,获得数据,然后根据定义再求出另外一个特
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