丰厚文化底蕴,提高管理实效+徐丽.docVIP

丰厚文化底蕴，提高管理实效 内容摘要： 校园文化蕴藏在学校教育系统之中，以潜移默化的方式影响着教师与学生的行为，并形成学校全体师生个性十足又扎根历史的使命感、价值观，从而吸引师生而不是强求师生朝着美好的愿景而努力前行。学校文化建设要从1、制度文化2、学术文化3、课程文化4、环境文化5、人际文化等几方面努力，从而丰厚学校的文化底蕴，提高学校的管理实效 关键词： 校园文化 丰厚 管理实效 正文: “关乎人文，以化成天下”，文化与人文的内在统一，正是我们提倡的学校文化。他蕴藏在学校教育系统之中，以潜移默化的方式影响着教师与学生的行为，并形成学校全体师生个性十足又扎根历史的使命感、价值观，从而吸引师生而不是强求师生朝着美好的愿景而努力前行。一所学校如果能达到这样的境界，我们的管理者又何须“管理”。 学校的管理，因人而异，没有定法，更多的是学校的管理文化丰而不厚。规章制度随处可见，连篇累牍，读了后面忘记前面的。可真正的管理实效却没有达到。牢骚满腹，人心涣散。 如何丰厚小学学校文化的底蕴? “不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”学校文化的形成与积淀，要靠长期实践总结经验，取其精华，去其糟粕。还要从大处着眼，细节入手。 我们要从以下的几个方面着手努力。 一、制度文化 制度即规范，规范体现的是意志和习惯，学校要注重各种制度的制订与完善。提到学校制度，我们不难想像那硬邦邦的祈使