加强中小学生诚信教育.docVIP

加强中小学生的诚信教育 ??“自古皆有死，民无信不立明礼诚信个人立身处世的标准是人类一种具普遍意义的美德，。　“严谨、诚实、守信”德国人的性格特点从总体来看，德国社会的诚信度是很高的。德国的教育心理学家普遍认为，孩子在四五岁时是培养价值观和辨别是非能力的最重要时期，９７％的孩子的品性是在这个时期养成的。因此，在德国的青少年教育体系里，家庭是道德教育的主要场所，父母则是孩子的启蒙教育者。德国的教育法中明确规定，家长有义务担当起教育孩子的职责。德国家庭里家长也都非常注重为孩子营造一个真诚的氛围。们普遍遵守这样一个原则：教育孩子诚实守信，家长必须作出榜样。在德国一个小城的十字路口这样一块牌子，上面写着“为了孩子请不要闯红灯”。自从立了这块牌子，闯红灯的行人和车辆明显减少。在你如果随地乱扔垃圾或者在没有停车标志的地方停车，马上就会有人过来阻止你，并给你灌输一套遵守社会公德、为下一代作好榜样的理论。德国建立严格的诚信监督体系拿信贷信用为例，德国是一个高度发达的市场经济社会，企业间的信用交付方式已占到社会经营活动的８０％以上，针对个人的消费信贷也已占银行贷款总额的３０％以上，更有５０％的德国人贷款买车买房，而使用信用卡更是“家常便饭”。如此大量的信贷消费，需要一个有效的信用机制作为保障，这一任务由德国的信贷信用保护协会承担。德国的各金融机构均是该协会的成员，所有银行用户的个人信用资料全都进入该