幼儿园课程论形成性考核答案全集.docVIP

幼儿园课程与活动设计 作业1 一、填空题1．虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：课程即科目_、课程即经验_、课程即目标，课程即计划_。2．幼儿园课程的基础是哲学、心理学和社会学,它们分别主要解决幼儿园课程中教什么、如何教和为什么教的问题。3．幼儿园课程的最核心要素是教育理念。 4．皮亚杰曾对教师提出了三条建议：为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作；帮助儿童发展提出问题的技能以及应该懂得为什么运算对于儿童来说是困难的。二、选择题1以学科维度定义课程，课程通常表现为（BC）。 A 学习者的经验?B 教学大纲?C课程计划?D教科书 2“世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用人类发展生态学来解释这句话，说明（D）在发挥作用。 A 小系统?B 中间系统?C 外系统? D 大系统 3．以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，也叫作（ABCD）。 A 生活课程?B经验课程?C活动课程D 儿童中心课程 4．受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是（A?）。 A 蒙台梭利课程?B瑞吉欧教育方案 C方案教学?D 福禄贝尔的恩物教学 5．具有下列哪些特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏？（A B D） A 非真实性 B积极情绪?C目的导向?D 自由选择三、名词解释活动课程是以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过儿童自己组