2015数学学科一轮复习策略研讨会(侯杰)解析.ppt

第二部分 策略篇——科学备考 二、实效教研、集体备课 4.每周一下午和周四上午的校区教研 （1）听评课，周四教研第一个内容就是对本周的听课情况，进行集中评价研讨。 ①推门课、点课、邀请课、宴请课、青年教师汇报课、同一系列对比课、一级教师创新课、东西区交流课、高级教师示范课。 ②网上观摩课 （2）共做资料 ※提前打印出下周资料，大家一起做，组编人根据集体备课情况修改学案、自助餐。备课组长把关审阅后，开条印刷。 （3）教与学问题汇总 （4）下一周教学进度的商榷 （5）研周测习题 周四教研 二、研考题，定方向 第一部分 研究篇——明确方向 2.运用数形结合思想解函数题； (1)利用数形结合解决与方程的根有关的问题 二、研考题，定方向 第一部分 研究篇——明确方向 (1)利用数形结合解决与方程的根有关的问题 二、研考题，定方向 第一部分 研究篇——明确方向 （2）利用数形结合解决函数的单调性问题 二、研考题，定方向 第一部分 研究篇——明确方向 （3） 利用数形结合解决比较数值大小的问题 二、研考题，定方向 第一部分 研究篇——明确方向 （4）利用数形结合解决抽象函数问题 二、研考题，定方向 第一部分 研究篇——明确方向 3.运用数形结合思想解不等式 （1）求参数的取值范围 二、研考题，定方向 第一部分 研究篇——明确方向 (2)解不等式 二、研考题，定方向 第一部分 研究篇——明确方向 4.运用数形结合思想解三角函数题 二、研考题，定方向 第一部分 研究篇——明确方向 运用数形结合思想分析和解决问题时，要注意如下几点： 1、注意图象延伸趋势 2、注意图象伸展“速度” 3、注意数形等价转化 4、注意选择合适视角 二、研考题，定方向 第一部分 研究篇——明确方向 我们在一轮复习过程中，针对知识和能力的培养， 要做到以下几点： 1、紧盯课标、考纲不放松 2、落实“三基”教学，确保基础过关 3、注重思想方法，掌握通性通法 4、回归课本，研究题型来源及变化 5、加强对重要知识和重要思想方法的复习力度 6、强化解题能力，注意解题规范 二、研考题，定方向 第一部分 研究篇——明确方向 我们在一轮复习过程中，针对知识和能力的培养， 要做到以下几点： 1、紧盯课标、考纲不放松 2、落实“三基”教学，确保基础过关 3、注重思想方法，掌握通性通法 4、回归课本，研究题型来源及变化 5、加强对重要知识和重要思想方法的复习力度 6、强化解题能力，注意解题规范 二、研考题，定方向 第一部分 研究篇——明确方向 我们在一轮复习过程中，针对知识和能力的培养， 要做到以下几点： 1、紧盯课标、考纲不放松 2、落实“三基”教学，确保基础过关 3、注重思想方法，掌握通性通法 4、回归课本，研究题型来源及变化 5、加强对重要知识和重要思想方法的复习力度 6、强化解题能力，注意解题规范 二、研考题，定方向 第一部分 研究篇——明确方向 我们在一轮复习过程中，针对知识和能力的培养， 要做到以下几点： 1、紧盯课标、考纲不放松 2、落实“三基”教学，确保基础过关 3、注重思想方法，掌握通性通法 4、回归课本，研究题型来源及变化 5、加强对重要知识和重要思想方法的复习力度 6、强化解题能力，注意解题规范 二、研考题，定方向 第一部分 研究篇——明确方向 我们在一轮复习过程中，针对知识和能力的培养， 要做到以下几点： 1、紧盯课标、考纲不放松 2、落实“三基”教学，确保基础过关 3、注重思想方法，掌握通性通法 4、回归课本，研究题型来源及变化 5、加强对重要知识和重要思想方法的复习力度 6、强化解题能力，注意解题规范 二、研考题，定方向 第一部分 研究篇——明确方向 我们在一轮复习过程中，针对知识和能力的培养， 要做到以下几点： 1、紧盯课标、考纲不放松 2、落实“三基”教学，确保基础过关 3、注重思想方法，掌握通性通法 4、回归课本，研究题型来源及变化 5、加强对重要知识和重要思想方法的复习力度 6、强化解题能力，注意解题规范 第二部分 策略篇——科学备考 备考思路 计划安排 具体做法 第二部分 策略篇——科学备考 备考思路 三轮+自主复习 第二部分 策略篇——科学备考 计划安排 一轮：高三开