1.3.2 奇偶性 同步教学ppt课件 必修1 人教A版.pptVIP

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  • 2016-11-05 发布于湖北
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1.3.2 奇偶性 同步教学ppt课件 必修1 人教A版.ppt

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解答该类问题的思路是: (1)“求谁设谁”,即在哪个区间求解析式,x就设在哪个区间内. (2)要利用已知区间的解析式进行代入. (3)利用f(x)的奇偶性写出-f(x)或f(-x),从而解出f(x). 注意,若函数f(x)的定义域内含0且为奇函数时,则必有f(0)=0,但若为偶函数,未必f(0)=0. 答案: (1)D (2)-x-x4 此类问题的解答思路是:先由函数的奇偶性将不等式两边都变成只含有“f ”的式子,然后根据函数的单调性列出不等式(组)求解,列不等式(组)时,注意函数的定义域也是一个限制条件. 4.(1)设偶函数f(x)的定义域为R,当x∈[0,+∞)时f(x)是增函数,则f(-2),f(π),f(-3)的大小关系是(  ) A.f(π)f(-3)f(-2) B.f(π)f(-2)f(-3) C.f(π)f(-3)f(-2) D.f(π)f(-2)f(-3) (2)若奇函数f(x)在区间[2,5]上的最小值是6,那么f(x)在区间[-5,-2]上有(  ) A.最小值6 B.最小值-6 C.最大值-6 D.最大值6 (3)若函数y=f(x)是奇函数,且y=f(x)在[a,b](a0)上是单调递增的,则y=f(x)在[-b,-a]上的单调性如何?并证明你的结论. 解析: (1)∵f(x)为偶函数,且当x∈[0,+∞)时,f(x)为增函数. ∴f(-2)

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