15《枣儿》课件2 人教版 初中语文九年级下册【备课】.pptVIP

* * 理解分析 孙 鸿 作者简介 　　　孙鸿 ，剧作家 ，1999年《枣儿》 荣获曹禺优秀 话剧小品 奖 整体感知 朗读课文，把握剧情 录音朗读 分角色朗读 整体感知 概括剧情 　　在乡间一棵挂满红枣的老树下。一位老人遇到了一个捡枣儿的男孩，这一老一少交谈起来，十分亲热。在谈话中，老人回忆有关“枣儿”的往事，流露出自己对儿子的思念；男孩要把“枣儿”留给父亲吃，流露出自己对父亲的盼望。他们满怀亲情，呼唤各自的亲人回归故乡，回到自己身边，来吃这家乡的“枣儿”。 理解分析 理解剧中人物的思想感情 关于老人 1．老人在与男孩的谈话中，回忆了哪些事情?如何认识老人的心态? 　　老人在与男孩的谈话中，回忆了枣儿小时候的事：儿子“枣儿”一名的来历，儿子只顾摘枣竟尿了老人一脖子，枣儿小时候一有尿就尿到枣树下。回忆了自己小时候偷枣而长出小枣树的事、枣儿落到鬼子的钢盔上吓跑鬼子、闹灾荒时靠枣儿活命的故事。 　　老人在谈话中“沉思”“心事重重”“闪着泪花”，流露出老人 　　　　　　　　对儿子的思念，对以往岁月的怀念，对故土的热爱之情，有一种浓浓的失落感。 理解分析 2．老人对男孩的态度如何? 老人请男孩吃枣，老人让男孩骑跨在自己肩上摘枣，老人给男孩讲故事，老人