26.1（第三课时）概率的综合问题ppt课件 （华东师大版） 九年级数学上册.pptVIP

1、有同学说：抽到男生的概率应该是1/2.因为抽到的学生不是男生就是女生，所以“抽到男生名字”与“抽到女生名字”这两个结果的机会相同。 贯彻一个思想:用频率的集中趋势估计概率 注意一个细节:频率的精确度与概率的精确度 强化一个认识:在大量的偶然之中存在着必然的规律(即概率是对随机现象的一种数学描述,它可以帮助我们更好地认识随机现象,并对生活中的一些不确定情况作出自己的决策.从表面上看，随机现象的每一次观察结果都是偶然的，但多次观察某个随机现象，立即可以发现：在大量的偶然之中存在着必然的规律.) * * 华东师大版《数学 · 九年级（上）》 第26章 随机事件的概率 §26.1 概率的预测 第三课时 概率的综合问题 一、情景导入： 问 题： 1）如果天气预报说：“明日降水的概率是95%， 那么你会带雨具吗？” 2）有两个工厂生产同一型号足球，甲厂产品的 次品率为0.001，乙厂产品的次品率是0.01． 若两厂的产品在价格等其他方面的条件都相同， 你愿意买哪个厂的产品？ 知道了一件事情发生的概率对我们工作和生活有很大的指导作用. 二、课前热身： 我们三（4）班有65位同学，其中女同学 30名，校长说他今天正好遇到我们班的 一位同学，问：他遇到男同学的机会大， 还是女同学的机会大？ 遇见男生的概率大还是女生的概率大？ 我们需要做实验吗？我们能否去预测？ 三、思考