专题18 《论语》评析 高考二轮复习ppt课件（浙江专用）.pptVIP

第五部分 自选模块 专题十八　《论语》评析 考情探究 一、考纲解读 最新浙江《考试说明》中“古代诗文阅读”增添了新的条目“传统文化经典(《论语选读》)的理解和评价”。学习《论语》的核心目标是“培养正确理解和评价传统文化的能力”。这就要求能够分清孔子思想的进步方面和保守方面,分清“原生”的孔子和后人“改装”的孔子,还孔子以本来面目。 《论语选读》在教材中的地位仅次于必修序列,在高考中占据了相当的分数比例。从2009年新高考实施开始,每年都会考到。尤其应注意的是,2011年此部分的考查分值有所增加,题量也由原来的一道题增加到两道题,考查力度加大。2015年被列为自选模块,题量和考查形式会保持不变,但分值可能会增加。 《考试说明》明确了考查的基本定位,即“传统文化经典(《论语选读》)的理解和评价”。这样,《论语》考查将由“正确理解”和“评价”两个部分组成,而且侧重点不同。“正确理解”与原来的题型和难度大致相当,重点在于“评析”,考查重点在于概括理解孔子的思想:《论语》作为我国古代文化经典,最根本也最重要的价值就在于记载并传播了以孔子为代表的儒家思想,因而了解、把握、探究和评价孔子(儒家)思想是“正确理解和评价”的重中之重。由于它是语录体的散文,孔子的思想渗透在这些看似平常的“言行”之中,通过“言行”而评析孔子思想,必要前提就是恰当理解《论语》章句的具体含义(内容)。