《IT项目管理》教学重点.pptVIP

(1) 立足于系统的整体。 (2) 讲授项目管理体系、项目管理计划制定、项目控制的理论和方法。 (3) 构筑一个项目管理体系，实践项目管理全过程。 “项目管理”课程教学与实践的目标 转变对常规的认识： 上升 常规管理 系统管理 转变思维定式： 上升 非目标 项目管理工程师 (项目管理师) 工程化训练 项目管理职业的乐趣 一种创建事物的纯粹快乐。 快乐来自于管理对其他人有用的东西。 整个过程体现出魔术般的力量——将相互啮合的零部件组装在一起，看到它们精妙地运行，得到预先所希望的结果。 学习的乐趣，来自于这项工作的非重复特性和挑战性。 乐趣还来自于工作在如此易于驾驭的介质上 摘自《人月神话》 项目管理职业的苦恼 必须追求完美 由他人来设定目标，供给资源，提供信息。 项目管理与控制是有趣的，但寻找项目目标却只是一项重复性的活动。 人们发现管理和项目目标控制往往是线性收敛的，或者更糟糕的是，具有二次方的复杂度 当投入了大量辛苦的劳动，产品在即将完成或者终于完成的时候，却已显得陈旧过时。 项目管理 PR