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普通心理学复习概要 第一讲 心理学概论 除教材后面的复习与思考之外，补充复习题目： 1、心理学是研究什么的？ 心理学是系统的研究个体的行为和心理过程的科学 心理学是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门学科 2、请列举出心理学的四个主要流派及主要代表人物。 1）行为主义流派（第一势力） 时间：20世纪20年代 代表人物：华生，斯金纳 主要观点： 心理学只能测量发生在有机体外部的行为 心理学的研究目的是预测和控制行为 对行为产生的解释是（“迷信”行为的产生）刺激（S）和反应（R），刺激是引起行为的外部和内部变化，反应则是指行为的基本成分。即肌肉收缩和腺体分泌。 对心理治疗的贡献： 儿童教育方法：奖励 行为塑造与矫治： 脱敏治疗（厌恶疗法） 2）精神分析流派（第二势力） 代表人物：弗洛伊德 理论要点： 1）人类大多数行为的动力由潜意识力量（内部力量，本能、生物驱力）所推动，行为的目的是为了降低紧张（人格动力理论）； 2）人的过去经验形成了一个人当前行为的方式（人格发展理论）； 3）开创了心理动力学治疗方法（人格结构理论）；（电影《爱德华大夫》经典的梦的分析） 重要概念： 潜意识，本我、自我超我，防御机制，人格发展来自于这些潜意识中的冲突和他们的结果。 心理治疗的发展：客体关系理论与治疗，家庭治疗，短程心理动力治疗 3）人本主义流派（第三势力） 代表人物：罗杰斯、马斯洛 主要观点 “人是他自己生活的自主和管理推动中心——Maslow” 人是先天良好而且具有选择能力的有能动性的动物； 把人作为整体来理解，人的动力、人的意识和人的全部。 心理治疗方法：以人为中心疗法 影响： 教育界教学的理念 关键概念：潜能、自我成长、自我概念、真诚、无条件积极关注、共情 4）认知学派 时间：20世纪50年代 代表人物：班杜拉 主要研究：思维过程，包括知觉、记忆、问题解决、语言、决策 主要观点： 认知观点的中心是人的思维以及所有的认识过程——注意、记忆、思考和理解。 “人类的行为是因为思考，重要的行为是从思维中产生的”； 精神分析流派（心理动力学）的创始人是谁，他的主要观点有哪些？你如何理解他的观点？ 行为主义流派代表人物是谁？这个流派的基本观点是什么？你有哪些启发和收获？ 心理学的主要研究方法有哪几种？主要特点是什么？ 描述法、相关法、实验法 描述法分为个案法和调查法（笔记） 个案法：P9 个案能得出有价值的观点。个体的某些情况有可能揭示出适合所有人的规律。但要找出个案中的普遍真理，还必须结合其他研究方法。 调查法 同时对多个个体进行心理和行为特征的了解和研究，通常用在描述和相关研究中。 相关法：P10 相关研究能解释两个变量间的关系，但不能预测个体的其他变量。相关能让我们做出预测，但常不完美。相关不能解释原因，即不一定表明因果。相关表明可能存在因果关系，但不能证明因果关系。 相关研究让我们看到那些可能被忽视的关系，也能让我们避免那些实际上并不存在的相关。虚假相关是指被知觉到有相关，但实际上并不相关的现象。当我们认为两个事物间存在某种关联时，我们很可能会注意和回忆那些肯定性的证据。当我们观察到随机巧合事件，可能会忘记其随机性而认为它们之间存在相关。因而我们可能用本不存在的相关关系而误导自己。 实验法：P12 寻找因果关系最清晰明了的方法是进行试验。实验和相关研究不同。相关研究是要揭示自然发生的事物之间的关系，而实验是要操纵某一变量已确定它的效应。 第二讲 神经科学与心理行为 ——心理的神经生理基础 一、神经元就是神经细胞，是神经系统结构和机能的单位，它基本作用是接受和传送信息。 胞体：由细胞膜、细胞核、细胞质组成，在这里进行着维持生命的各种代谢活动.（基地） 树突：较短，负责接受刺激，并把刺激传向胞体。（天线） 轴突：较长，每个神经元只有一个轴突。作用是传导刺激到它联系的各种细胞（导线） 二、神经冲动的传导方式 （问题举例：神经冲动是以如何方式传导的？） 1. 神经冲动的电传导（细胞内） 神经元兴奋后将神经冲动传导到该神经元其他的地方的传导方式(动作电位、静息电位) 2. 神经冲动的化学传导（细胞间） 神经元和神经元之间冲动的传导靠突触间化学物质的变化传导 三、神经系统的结构 （问题举例：神经系统的基本结构是什么？） （一）中枢神经系统（ＣＮＳ）：脑、脊髓内的全部神经元组成； （二）外周神经系统（ＰＮＳ）由联系ＣＮＳ和身体的全部神经元及其神经纤维组成。 （三）周围神经系统的结构及功能：由两部分组成 躯体神经系统：传递骨骼肌肉的信息，控制骨骼和肌肉的运动 （1 ）脊神经：31对，发自脊髓； （2 ）脑神经：12对，发自脑部； 植物性神经（自主神经）系统：控制身体内部器官的腺体和肌肉。分为交感神经和副交感神经，交互