《实验研究平抛运动》分析.pptVIP

2、物理学中轨迹的获得 要获得平抛运动的轨迹，你有哪些方案？ 方案四： 方案五： 方案六： 方案七 ： 练习：在做“研究平抛运动”实验中应采取下列哪些措施可减小误差？（　　 ） A．斜槽轨道必须光滑 B．斜槽水平部分轨道必须水平 C．每次要平衡摩擦力 D．小球每次应从斜槽上同一高度释放 E．为减少空气阻力对小球的影响选择实心小铁球 F．根据曲线计算平抛运动的初速度时在曲线上取作计算的点离原点O较远 课后小结 1、能设计实验方案，画出平抛运动的轨迹。 2、会判断得出的轨迹是不是平抛运动的轨迹。 3、会根据运动轨迹计算平抛运动的初速度。 分析比较 方案1、简单，方便，但在确定轨迹点时误差大，可以加竖直线减小误差 方案2、如果能保证初速度水平，用数码照相机拍照，效果可能很好（提供器材） 方案3、图象准确，但将不同图片合一需要计算机技术 方案4、方法简单 ，轨迹准确，但 长度有限，处理不方便 方案5、简单，方便，让小球速度垂直通过小孔可以减小误差 方案6、完整的轨迹，但轨迹不清楚 方案7、相对准确，但需要提供器材。 （重锤的吊线与平板的边线平行、与平板面平行；使小球平抛的轨道平面与板面平行且靠近） 复习回顾： 1.什么是平抛运动? 初速度沿水平方向只受重力作用的运动 2.平抛运动可以分解为哪两个分运动? 3.平抛运动的轨迹是什么? 水平方向上的匀速直线运动 竖直方向上的自由落体运动 实验目的： (1)描绘出平抛物体的运动轨迹； (2)求出平抛运动物体的初速度。 实验:研究平抛运动 如何获得平抛运动的轨迹? 1、生活中轨迹的获得 获得轨迹的方法 物理学中常画出物体经过的几个点， 把这些点平滑连接就得到物体的运 动轨迹。 案例一 ： 描记法： 实验方案的设计 案例二 ： 喷水法 o x y v0 方案三 ： 用频闪照相机得到物体运动的轨迹 频闪照片法 用相机增长曝光时间， 得到一段轨迹的照片。 过纸板小孔法 磁粉板留迹法 平抛运动实验器 讨论1：如何保证平抛？ 课内探究，锻炼能力 检验方法： 若将小球放在斜槽末端水平轨道的任何位置，小球都不滚动，则可以认为斜槽末端水平 斜槽末端轨道水平 讨论2：如何描点、连轨迹？ 课内探究，锻炼能力 2、把笔尖放在小球可能经过的位置，如果小球能碰到笔尖，就说明位置找对了。 1、放置一竖直木板。借助重锤调节竖直 3、小球应在同一位置无初速自由释放；释放的高度要适当，使小球轨迹在坐标纸的左上角到右下角间分布。 讨论3：如何画坐标系？ 课内探究，锻炼能力 （1）确定坐标原点O：不在斜槽口的末端，应在槽口上方小球球心处 O O′ （2）利用重锤线确定y轴方向与之垂直的x轴方向 随堂训练 及时巩固，加深理解 BDEF 二、判断轨迹是不是抛物线 研究轨迹，探究规律 O y x A4 A3 A2 A1 M4 M3 M2 M1 y3 1、假设轨迹是一条抛物线，则轨迹上各点应满足y=ax2 。测出轨迹上某点的坐标(x、y)，带入y=ax2中求出a ，比较结果是否相同，就可知道是不是抛物线。 二、判断轨迹是不是抛物线 研究轨迹，探究规律 2、在画出的x轴上由o点起取等距离的点，A1，A2，A3，A4，再由轨迹曲线测量出各点所对应的下降的高度，看这些高度的比值是否近似等于1：4：9……从而检查实验的结果误差的大小。 O y x A4 A3 A2 A1 M4 M3 M2 M1 y3 y2 y1 y4 三、根据轨迹计算初速度 研究轨迹，探究规律 v0= = x 测出轨迹上某一点的坐标(x、y)代入可求出v0 y1 y2 y4 （x，y） 三、根据轨迹计算初速度 研究轨迹，探究规律 2.记下了重锤线轴的方向，但忘了记下平抛抛出点（只知道平抛抛出点在轴上），如图所示，现在曲线上取、两点量出它们到轴的距离为，以及的竖直距离，用这些可以求得小球平抛时的初速度吗？ 根据轨迹计算初速度 研究轨迹，探究规律 3.实验中用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=2.5cm。只得到小球在平抛运动途中的几个位置，抛出点的位置没有记录，怎样求平抛运动的初速度? 例、某同学使小球沿桌面水平飞出，用数码相机来拍摄小球作平抛运动的录像（每秒15帧）并将照片打印出来。问：他大约可以得到几桢小球正在空中运动的照片？ v0 若桌高 h=0.8m ，能拍 幅照片 6 2、在“研究平抛物体的运动”实验时，已备有下列器材：白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、刻度尺、铁架台，还需要下列器材器材中的：[??? ] A、秒表 B、天平 C、重锤线 D、测力计 C 3、在研究平抛运动的实验中