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教学设计 课题 第三章 第1节 认识有机化合物（第1课时） 作者 山东师范大学化学化工与材料科学学院2011级化学2班孙芮 教案背景 一、面向学生：中学（高中） 二、学科：化学 三、课时：1 四、学生课前准备：1、课前预习，填写预习学案（学案设计见附一） 2、寻找生活中的几种有机化合物 指导思想与理论依据 《高中化学课程标准》明确指出新课程的基本理念是：从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力以此思想为指导，在本节课的设计中，利用学生，引导学生从而进一步树立可持续发展的思想。 【回答】教师提出的问题，并在笔记上列出表1-1进行填写。 让学生学会用观察的方法研究物质的性质，让学生了解为什么沼气可以做燃料，化学与生活相联系。 表1-1 实验步骤 实验现象 实验结论 1.点燃纯净的甲烷 ? ? 2.观察集气瓶内壁 ? ? 3.向反应后的烧杯中注入澄清的石灰水 ? ? 【展示】煤矿瓦斯爆炸事故的图片 【提问】点燃甲烷前必须验纯,为什么？什么情况下容易发生矿井瓦斯爆炸？应采取哪些安全措施？ 【播放】CH4通入酸性KMnO4溶液中的视频，引导学生得出结论，完成表1-2 （PPT展示）