高教心理学解读.ppt

三. 心理健康教育的意义 （一）有利于大学生认识自己的心理，培养健全的人格 （二）有利于大学生进行自我心理调适，保证学习活动的 正常进行 （三）有利于开发智力，促进能力发展 （四）有利于养成良好的行为习惯，提高社会适应能力 （五）有利于培养正常健康、全面发展的新一代大学生。 第二节.大学生心理健康教育的目标 1.总目标 提高心理素质，促进学生心理全面、健康、主动的发展。 2.中间目标 发展性目标（引领，达到最佳水平） 预防性目标（防范于未然） 矫治性目标（矫治少数有问题者） 关系： 发展目标是主导，预防目标是基础，矫治目标是补救。 五.大学生心理健康教育的主要内容 ㈠学习辅导（学习适应指导） 1.培养良好的班风、学风 2.树立正确学习目标 3.掌握有效的学习方法 4.注意用脑卫生 5.注意考试心理卫生 ㈡生活辅导 1.认识与了解情绪，掌握调节方法 2.正确对待成败，提高心理承受能力 3.学习与他人保持良好的关系 4.加强自我修养 ㈢生涯辅导 1.生涯规划及生涯决策能力培养 2.自我状况的了解及个人价值观的澄清 3.合理的选择 4.自身潜能的开发。 第三节 高校心理咨询的原则与方法 一.高校心理咨询的原则 ㈠保密原则 ㈡信赖性原则 ㈢教育性原则 ㈣主体性原则 ㈤