高中历史必修斯大林模式的社会主义建设道路(人教版)ppt要点.pptVIP

高中历史必修斯大林模式的社会主义建设道路(人教版)ppt要点.ppt

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高中历史必修斯大林模式的社会主义建设道路(人教版)ppt要点.ppt

1、西方国家的工业化一般都是先轻工业后重工业,而苏联的工业化却是高速优先发展重工业。 想一想,为什么? 特点; 材料1:”目前集体农庄运动中具有决定意义的新现象,就是农民已经不象以前那样一批一批地加入,而是整村、整乡、甚至整个专区地加入。 ——斯大林《大转变的一年》(1929年11月) 材料3:据统计,在苏联农村中,从1929年7月到1930年7月,牛减少了32%,马减少了13%,猪减少了33%,羊减少了26%。 材料2:实现农业集体化以后,苏联政府采取提高工业品价格、降低农产品价格的办法,要农民为工业化提供资金……据统计……从农民手中拿走的粮食,约占其收获量的40%,而粮食收购价远低于生产成本。……一五计划期间,通过这些办法从农民手中得到的资金,在工业化资金中约占1/3 ——教科书 强制性加入,违背自愿原则 牺牲农业发展工业 严重挫伤农民积极性,最终影响农业长久发展 ks5u精品课件 农 民 加 入 集 体 农 庄 农民在集体农庄用餐 (6)评价 (5)特点 大规模、群众性;出现一些过火行为 ①是实行社会主义改造的第一次尝试,促进了苏联社会主义制度的建立; ②也为社会主义工业化创造了条件,为苏联农业机械化、现代化开辟了道路。 ③与当时农村生产力水平不相适应,挫伤农民的积极性,使农业生产长期停滞落后; ④从长远看严重阻碍了苏联经济的发展。   苏联笑话:集体农庄庄员伊万在河里捉到一条大鱼,高兴的回到家里和老婆说:“看,我们有炸鱼吃了!”   老婆说:“没有油啊。”   伊万说:“那就煮!”   老婆说:“没锅。”   伊万说:“那就烤!”   老婆说:“没柴。”   伊万气死了,走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆,上身出水,举起右鳍激动地高呼:“斯大林万岁!” ks5u精品课件 三、斯大林模式的形成标志-- 1936年《苏维埃社会主义共和国宪法》(法律确立) (1)内容:规定苏联是工农社会主义国家;经济基础是社会主义经济制度和生产资料的社会主义公有制 (2)标志:斯大林创建的苏联社会主义建设模式的形成,称为“斯大林模式”——高度集中的经济体制与高度集中的政治体制 ks5u精品课件 四、“斯大林模式”的表现 1、经济上 2、政治上 3、思想文化上 高度集中,指令性计划,“计划就是法律” 高度集权,大清洗运动 个人崇拜成为社会风潮,思想学术行政干预 经济上高度集中、政治上高度集权、 文化上高度划一 ks5u精品课件 1929年—1933年的资本主义世界经济大危机 一个让人深思的现象   苏联经济的巨大发展和它所采取的“计划”方式,引起西方世界的极大兴趣,西方人士纷纷前往苏联取经。一时间,“计划”成了最时髦的词。苏联“一五”计划之后,全球最大的移民国家——美国,也第一次出现向外移民的倾向,先后有10万美国人申请移居苏联。 ⒈移民国家向苏联移民,为什么会出现这样的现象? ⒉从材料中可以看出,他们还对什么感兴趣? ⒊西方国家为什么对苏联的计划经济感兴趣呢? ks5u精品课件 五、对“斯大林模式”的评价 功绩 国家工业化迅速实现,成为工业强国; 为反法西斯战争胜利奠定物质基础; 国民素质得到提高; 为一些资本主义国家提供了借鉴。 弊端 高度集权;对干部缺乏监督;个人崇拜盛行 经济: 优先发展重工业,导致国民经济比例失调;排斥市场、商品货币和价值规律,造成企业经济效益低下 ;牺牲农民利益,使农业长期停滞不前 积极:它是同当时苏联社会生产力的发展水平基本适应的,一度推动了苏联社会生产力的发展;在当时有利于保证党的领导,维系政局的稳定; 消极:这种制度有它严重的缺点和弊端,后来越来越严重地阻碍了苏联国民经济的发展,成为苏联解体的根源 评价 政治: 思想:压制学术思想的创造性,不利于思想文化繁荣 ks5u精品课件 “斯大林模式”与中外其他制度的比较 斯大林模式 英国模式   中国特色  社会主义模式 生产资料 所有制 工业化道路 农业制度 经济体制 政治制度 生产资料公有制 生产资料私有制 以公有制为主导,多种所有制成分并存。 优先发展重工业 先轻工业后重工业 农、轻、重协调发展 全盘集体化 资本主义农场 家庭联产承包责任制 高度集中的计划经济体制 资本主义市场经济体制 社会主义市场经济体制 苏维埃体制(高度集权)、一党制、终身制 君主立宪制、内阁制、两党制。 人民代表大会制度、中共领导下的多党合作和政治协商制度。 ks5u精品课件 他接过的是一个扶木犁的穷国,他留下的是一个拥有核武的强国。 ——丘吉尔 在亿万人民的心目中斯大林成为神话般的人间上帝,大家开始战战兢兢地念叨他的名字,他们相信:只有他一个人能够拯救苏维埃国家,使之不受侵略

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