高中生物学业水平测试配套基因与性状的关系伴性遗传要点.ppt

第八单元　遗传的基本规律 第四讲　基因与性状的关系、伴性遗传 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 考 点 显 示 镜 一、中心法则 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 考 点 显 示 镜 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 1．通过控制______的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。 2．通过控制____________直接控制生物的性状。 二、基因控制性状的方式 酶 蛋白质结构 考 点 显 示 镜 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 1．①表现型：指生物个体实际表现出来的________。②基因型：与表现型有关的__________。 2．关系： ________________________________________________________________________。 三、表现型与基因型 性状 基因组成 基因型＋环境→表现型 考 点 显 示 镜 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。在染色体上呈________排列。染色体是基因、DNA的载体。基因与染色体行为存在着明显的________关系。 注意：染色体不是遗传物质。 四、基因与染色体的关系 线性 平行 考 点 显 示 镜 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 1．人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型： 五、伴性遗传及其特点 基因型 表现型 女性 XBXB 正常 XBXb 正常(携带者) XbXb 色盲 男性 XBY 正常 XbY 色盲 考 点 显 示 镜 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 2.色盲的遗传特点： (1)男性____于女性。 (2)交叉遗传。即男性(色盲)→____性(色盲基因携带者，男性的女儿)→男性(色盲，男性的外孙，女性的儿子)。 (3)一般为隔代遗传。即第一代和第三代有病，第二代一般为色盲基因携带者。 多 女 考 点 显 示 镜 重点知识解读：系谱图中遗传病、遗传方式的判定方法 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 1．先确定是否为伴Y遗传。 (1)若系谱图中，患者全为男性，正常的全为女性，则为伴Y遗传。 (2)若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传。 2．确定是否为母系遗传。 (1)若系谱图中，女患者的子女全部患病，正常女性的子女全正常，即子女的表现型与母亲相同，则为母系遗传。 考 点 显 示 镜 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 (2)若系谱图中，出现母亲患病，孩子有正常的情况，或者孩子患病母亲正常，则不是母系遗传。 3．确定是显性遗传病还是隐性遗传病。 (1)无病的双亲，所生的孩子中有患者，一定是隐性遗传病。 (2)有病的双亲，所生的孩子中出现无病的，一定是显性遗传病。 4．确定是常染色体遗传还是伴X遗传。 (1)在已确定是隐性遗传的系谱中。 考 点 显 示 镜 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 ①若女患者的父亲和儿子都患病，则为伴X隐性遗传。 ②若女患者的父亲和儿子中有正常的，则为常染色体隐性遗传。 (2)在已确定是显性遗传的系谱中。 ①若男患者的母亲和女儿都患病，则为伴X显性遗传。 ②若男患者的母亲和女儿中有正常的，则为常染色体显性遗传。 5．遗传系谱图判定口诀。 (1)父子相传为伴Y，子女同母为母系。 考 点 显 示 镜 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 (2)“无中生有”为隐性，隐性遗传看女病，父子都病为伴性(伴X)。 (3)“有中生无”为显性，显性遗传看男病，母女都病为伴性(伴X)。 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 南 粤 例题 选 1．酪氨酸酶存在于正常人的皮肤和毛囊等处的细胞中，它能促使酪氨酸转变为黑色素，若编码此酶的基因发生了突变将导致白化病，这说明(　　) A．性状的改变与基因无关 B．性状能控制基因的表达 C．性状由基因决定 D．基因不能决定性状 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 南 粤 例题 选 这种现象说明了基因通过控制酶的合成，间接对性状的控制。 解析 答案 C 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 南 粤 例题 选 2．(2013年6月广东学业水平测试)(多选