七年级英语Don’t eat in class教案2.docVIP

1.教师进教室后,使用祈使句请学生们完成一些事情或动作。 Please close the door. Open the window, please. Don’t open your books. Please look at me and listen to me carefully. Let’s begin our class. 2.教师出示书上1a图片,把生词“hallway”板书在黑板上,教读。 (1)指着图中男孩提问,学生举手回答: T: What’s the boy doing? Where is he running? 告诉学生: Don’t run in the hallway. 教师边说边把句子:You can’t run in the hallway.板书在黑板上,请学生跟读数遍。 (2)教师指着图中女孩,请一学生告诉全班这个女孩在干什么。教师告诉学生:Don’t eat in classroom. 请学生用“can’t”说出下面的句子: You can’t eat in the classroom.教师把该句子板书在黑板上,学生跟读。 (3)教师指着图中的另一男孩向全班提问: T: Is the boy listening to the teacher? 教师请学生说出: Don’t listen to music in the classroom or the hallway. You can’t listen to music in the classroom or the hallway. 教师把这些句子板书在黑板上,并请学生大声整齐地用祈使句和“can’t”句型说出黑板上的4个句子,并告诉学生:These are our school rules. 把“rule”板书在黑板上,让学生识记。请学生两人一组进行祈使句和“can’t”句型的转换。 3.教师请学生看书上的图画,告诉学生: Each of these students is breaking one of these rules. 请学生完成1a内容,让学生说出自己的答案,全班订正。 4.请全班学生整齐地读出4条校规,告诉学生听一段录音,选出四位学生都违反了哪条校规。 要求学生在放第一遍录音时只听,放第二遍录音时,边听边写出校规的番号。 请一学生说出自己的答案,教师全班订正: Peter 2,Nicki 3,Joseph 1 5.请学生两人小组讨论在教室、过道、校园里不能做什么(建议教师尽可能让学生多发表自己的意见,多说出他们想到的校规): 6.教师请学生看书上1c示范句型,要求学生两人小组进行对话表演,SA扮演外校转来新生,SB告知本校校规。 7.完成听力练习: (1)教师把新词组:go into the classroom, in the cafeteria, eat outside板书在黑板上,请学生读出以上词组,并了解含义。 (2)教师出示2a图片,请学生谈论图片内容。 (3)请学生听录音,完成2a听力练习,第一遍只听,第二遍边听边完成2a表格。 学生说出答案,教师订正。 (4)请学生再听一遍录音,边听边圈出“能做什么”而“不能做什么”。 教师全班订正答案。 8.请学生四人一小组,看到2a完成了的表格,进行对话交流,请三个或四个小组的同学在全班表演对话内容。 9.归纳、总结“Grammar Focus”。 (1)请学生大声读出“Grammar Focus”中的句子。 (2)请学生归纳出“can”的用法,注意情态动词“can”无人称或数的变化。 (3)注意“can”后面的动词必须是原形。 (4)注意“can’t”的发音:“kn, ca” 10.老师在黑板上板书:wear sneakers/a uniform, gym class告诉学生:At school, we have to wear the uniforms every day. We have to clean the classroom every day. We have to wear sneakers for gym class. 要求学生大声跟随教师流利地说出上面的句子。 11.教师出示3 a图片,提问,学生回答。 Do they have to wear the uniforms ev