西安交通大学C++程序设计第三章作业.docVIP

西安交通大学实验报告 课程_计算机程序设计_实验名称_控制结构_第 1 页 共 15页 系 别____ ___________ 实 验 日 期 2014年 3 月 10 日 专业班级___ ____组别_____________ 实 验 报 告 日 期 2014年 3 月 15 日 姓 名_ ___ __学号_ ___ 报 告 退 发 ( 订正 、 重做 ) 同 组 人_________________________________ 教 师 审 批 签 字 一、： C++语言中的基本控制结构：顺序结构、、循环结构hile ;for ;while等）使用，多重和条件结构的、： 1. 0、1、1、2、3、5、8、13、…… 其通项为： F0=0; F1=1; Fn=Fn-1+Fn-2. （1）： 计算的项数：，若否，返回第一步；：第一项逐项加到第； ：输出计算结果； ：选择是否继续运算，若是，返回第一步；否则结束程序。） #includeiostream using namespace std; int main() { int an_1=0,ch,an=1,S=0,i=1,m=0; double n;//将n定义为双精度以便检验输入是否合理； do//开始循环体； { cout请输入一个正整数n,将计算数列的前n项和:; cinn; while(n=0||n!=(int)n)//对n输入有误的重新输入； { cout您输入的不是正整数！请重新输入：; cinn; } while(in)//求前n项和，由1到n逐项相加； { S=S+an; m=an;//将an储存于m中； an=an+an_1; an_1=m;//将原来的an赋予an_1； i=i+1; } cout前n项和为：S；第n项为：F(n-1)=mendl; cout如需继续计算请按1；如要结束请按2！; cinch; }while(ch==1);//选择是否再进行新一轮运算； cout运行结束！; return 0; } 3）实验结果：测试了输入合理和输入不合理以及的功能 （4）： 第n是Fn还是Fn-1,按照Fn-1。这样的话输入的第应为Fn-1Fn. 2.第二题：用截弦法求一元方程f(x)=0在区间[x0,x1]之间的一个根。 （1） 步骤一：定义一个函数其后按照该函数进行 步骤二：输入区间以及误差范围； ：找到近似值，当满足误差范围停止循环并输出结果） #includeiostream #includecmath using namespace std; double F(double x)//预先定义一个函数； { double y; y= x*x-4*x+3; return y; } int main() { double x0,x1,x2,q,m,n; cout请依次输入区间的左右端点、给定的误差范围：; cinx0x1q; m=x0;//将输入的初始区间储存在m,n中； n=x1; x2=x0-(((x0-x1)*F(x0))/(F(x0)-F(x1)));//进行第一次计算得到x2的初始值； do//不断缩小区间直至满足误差范围； { if(F(x2)*F(x0)0) { x0=x2; } else { x1=x2; } x2=x0-(((x0-x1)*F(x0))/(F(x0)-F(x1))); }while(fabs(x2-x0)=qfabs(x1-x2)=q); cout方程x*x-4*x+3=0 在区间[m,n]上的一个根为：x2endl; return 0; }）：不同误差范围对结果的影响，输入范围过大而导致的无法执行的情况 1）误差范围为 2）误差范围为0.000001： 3）误差范围为0.00001，但是从1到5，而对于方程x^2-4x+3=0来说，闭区间[1,5]内有两解，并且1就是其一个解。此时无法求解： 4）误差范围为0.00001，但区间改为[1.1,5]，此时只有一解便可执行求解。 3.第三题：，寻找用户输入的最小值。用户输入的第一个数值后面要输入的数值。 ）： 的；：要输入的整数：若不是，提示重新输入，返回第二步； ：输入的第一个整数，将其储存下来作为已输入的最小整数，对后来的输入的整数，判断其是否小于原来储存的最小数，若是，用该数替换原最小数 步骤五：判断需要输入的整数是否输入完毕，，返回第二步；若是，执行下一步 步骤六：输出最小数）： #incl