深圳市坪山新区坪山高级中学.docVIP

深圳市坪山新区坪山高级中学 申报广东省一级学校评估反馈意见 受广东省教育厅的委派，广东省一级学校评估专家组（第一组）7人，于2009年12月23日至26日对深圳市坪山新区坪山高级中学申报省一级学校进行了全面评估。四天来，我们听取了廖翠华校长做的自评报告和坪山新区公共事业局的推荐意见；实地察看了学校的校容校貌和教育教学设施设备；查阅了各种档案资料；召开了教师代表、学生代表、家长代表及社区代表座谈会；对部分教师、学生进行了调查问卷；专访了部分学校领导、中层管理干部、教师与学生；听了14个学科的14节课；巡视了学校的课外兴趣小组活动和课间操；观看了升国旗、早读情况等。在尽可能全面了解的基础上，评估组全体成员依据《广东省普通高中督导评估方案》（新版）的各项指标，对该校的办学情况进行了认真细致的分析研究，形成了以下的评估意见。 一、总体评价 深圳市坪山高级中学创办于2006年，原隶属于龙岗区教育局管辖，2009年6月随着坪山新区的建立划归坪山新区公共事业局管辖。学校占地面积9.12万平方米，总建筑面积6.72万平方米。学校现有教学班54个，在校学生2681名，教职员工356名，专任教师220名，中学高级教师31名。校园建筑错落有致，恢弘大气；整体布局合理有序，相得益彰。校园文化建设独具匠心、系列组合，体现出现代、明快、庄重、艺术的风格。 近三年来，在市、区政府和龙岗、坪山政府及主管部门的领导与大力支持下，体现现代办学风格的坪山高级中学拔地而起，学校教育教学设施设备也按国家级示范高中的标准配备。学校领导班子团结和谐、开拓进取。教师队伍敬业爱岗，乐于奉献。学校全面贯彻党和国家的教育方针，积极稳妥实施课程改革，大力推进素质教育，确立了“求真、向善、尚美。”的办学理念和“做现代、文明、健康的中国公民”的育人目标，全体师生恪守“乐教、善教、仁教”的教风与“乐学、善学、活学”的学风，形成了“博雅、精致、和谐”的校风。励精图治，奋发向上，为学校日后更好的发展奠定了较为坚实的基础。 近三年来，坪山高级中学取得了可喜的办学成绩。学校2008年评为深圳市一级学校，2007、2008两年连续评为龙岗区教育系统先进单位，2009年被评为深圳市教育系统先进单位，荣获深圳市办学效益奖、深圳市高考超越奖、高考考务工作优秀奖。先后荣获全国高中化学新课程实施先进学校、深圳市“三八”红旗集体、市女工先进单位、区基层党组织、区先进工会、区基础教育课程改革先进学校、区中小学科技教育先进单位等荣誉称号。 评估组一致认为，坪山高级中学已发展成为一所校园环境优美、校风学风优良、办学效果明显、教学成绩比较突出、发展速度快、领导肯定、家长欢迎、学生满意、充满朝气与活力的全日寄宿制高级中学。 二、办学的主要成绩与经验 （一）政府高度重视教育，营造优良育人环境 1、不断加大投入，高规格地办学 深圳市委、市政府与龙岗区、坪山新区领导高瞻远瞩，真正把教育摆在优先发展的战略位置上。充分认识到：办好坪山高级中学，是办人民满意教育、代表坪山广大人民根本利益的最好体现。近三年来，深圳市政府共斥资1.5亿元兴建学校，龙岗区政府投入6000多万元按照国家级示范高中的标准配置教育教学设施设备。学校现有 70间教室、109间教辅功能房，全部配备最先进的交互式电子白板和多媒体教学平台。教师电脑达1：1.4，生机比达5：1。标准400米塑胶跑道的大型灯光足球场1个，篮球场8个，排球羽毛球场各4个，带有室内游泳池的文体大楼即将破土动工；拥有全覆盖的红外安全监控和标准定点考场监控电子系统与完善的校园广播和电视系统。 市区两级领导与主管部门领导还经常来校专题调研，为学校排忧解难。市区政府领导与主管部门领导想学校之所想、急学校之所急，来校现场办公，或拍板为学校释难，或为学校创建省一级学校出谋划策。这充分体现了政府各级领导对教育的重视与对学校的关爱。 2、加强校园文化建设，创设良好的育人环境 学校的布局宽敞大气，井然有序。教学区、生活区、运动区合理得体，动静得宜。校园文化建设体现出学校“求真、向善、尚美”的核心价值观，折射出综合性、发展性、传承性等特质，学校围绕办学思想元素进行校园环境的整体设计和持续建设，使校园景观具有学校特色、艺术美感、熏陶育人三位一体的文化功能。校园呈“一体两翼”三区分布：中为办公、教学区，有求真、向善、尚美三栋建筑，向善楼和尚美楼体现人文特色，求真楼体现科技学科特色；西侧为生活、休闲区，设计园林，突出幸福、感恩等纪念性主题；筹建艺术馆，体现尚美理念；东侧为文体运动区，庆典、礼仪、大型活动区域，体现人的身心发展的向善理念；整体设计中有“一环、两广、三馆、四角、五楼、六廊、七园、八厅”，“一环”佳树花香；“四角”即餐厅音乐沙龙角、图书馆书香沙龙角、英语角和文化趣味角，让师生时刻感受到文化艺术的熏陶；“