中考数学总复习计划2014年中考复习研讨会教案.ppt

5、以人为本? 研究学生 因式分解 方程和不等式是初中数学的重要内容，是提高学生分析问题和解决问题能力的重要途径，复习时要在应用两个数学模型解决实际问题上加大力度． 1 1 1 1 1 4 2.1 一次方程（组） 2.2一元二次方程及其应用 2.3 分式方程及其应用 2.4 一元一次不等式（组） 2.5 不等式的应用 第二章水平测试3-5 3.8~ 3.14 5 数与式的有关内容是以概念和运算为主，在复习时，应侧重对概念的理解和运用，强化提高学生的基本运算能力．（1）对于相反数、平方根等概念，要求会辨认和会正确计算；（2）数的大小比较应由它们在数轴上的位置决定：右边的数总比左边的数大，两个代数式值的大小比较要用求差法；（3）探索规律已成为对代数式进行考察的重要形式，对此应引起我们的高度重视；（4）要特别关注数与式的相应联系和类比． 1 1 1 1 1 4 1.1 实数及其运算 1.2 整式及其运算 1.3因式分解 1.4分式及其运算 1.5二次根式及其运算 第一章水平测试1-2 3.1~3.7 4 备注 教学措施与建议 课时 教 学 内 容 日期起止 周 次 表一 第三章水平测试6-9 3.22~3.28 7 函数和方程、不等式之间有着密切的联系，许多方程和不等式的问题都可以通过函数的有关知识加以解决．复习函数的内容时，应和方程、不等式的相关知识结合起来，充分体现数学知识的整体性，提高综合运用知识解决问题的能力．函数的三种表示方法各有优劣，复习时要结合具体实例进行分析，让学生在解决具体问题的过程中能灵活运用． 1 1 1 1 1 3.1函数及其应用 3.2一次函数及其应用 3.3反比例函数及其应用 3.4二次函数及其应用 3.5函数的应用 3.15~3.21 6 备注 教学措施与建议 课时 教 学 内 容 日期起止 周 次 复习时，注重经历观察、实验、操作、猜想、推理等探索过程．（1）已知一条切线时，有三条性质可用：①过切点的半径垂直于切线； ②垂直于切线的半径过切点；③过切点垂直于切线的直线过圆心．（2）在解有关圆中的计算问题时，要弄清圆周长、弧长、圆面积、扇形面积等各公式中字母表示的确切含义． 1 1 1 1 1 4 5.1 圆的基本性质 5.2 直线与圆、圆与圆的位置关系 5.3 圆的弧长和图面积的计算 5.4 几何作图 5.5 视图与投影 第五章水平测试16-18 4.5~4.11 9 4月4日清明节 复习时，注重经历观察、实验、操作、猜想、推理等探索过程；注重对证明本身的理解，不追求证明的数量和技巧．（1）推理论证时要做到：分清题设、结论，画出示意图；结合图形，写出已知、求证；写出证明过程．（2）研究几何图形时，注意充分利用“图形”与“数量”之间互相联系、相互依赖的关系．（3）四边形的一条对角线可将其分为两个三角形．要针对具体问题适当地作出辅助线，体会转化的数学思想． 1 1 1 1 1 1 4 4.1线段、角、相交线与平行线 4.2三角形及全等三角形 4.3特殊三角形 4.4平行四边形 4.5矩形、菱形、正方形 4.6梯形 第四章水平测试10-12 3.29~4.4 8 备注 教学措施与建议 课时 教 学 内 容 日期起止 周 次 每个人每天都接触统计的知识，新教材特别强调收集数据、描述数据、分析数据的过程及合理决策．因此，复习时应注重将所学内容与日常生活相联系，充分体会统计与概率对制定决策的重要作用． 1 1 1 1 4 7.1 数据的收集、整理与描述 7.2 统计的应用 7.3 简单随机事件的概率7.4 概率的应用 第七章水平测试19-20 4.19-4.25 11 复习时，要结合图形弄清、弄懂锐角三角函数的概念，熟记特殊角三角函数值．在三视图中，熟记“长对正、宽相等、高平齐”．中心投影和平行投影不同． 11111 1 4 6.1 图形的轴对称 6.2 图形的平移 6.3图形的旋转 6.4图形的相似 6.5用坐标表示图形变换 6.6锐角三角函数和解直角三角形 第六章水平测试13-15 4.12~4.18 10 备注 教学措施与建议 课时 教 学 内 容 日期起止 周 次 5月1日五一节 第二轮复习以专题训练为主，使知识系统化、应用化，进一步加深对知识的理解和运用，突出中考重点内容，突破中考难点内容．重点培养学生的知识应用能力，注意数学思想的形成和数学方法的掌握．专题复习的重点是揭示思维过程，培养学生的思维能力．要注意让学生探究思考过程，让学生掌握解题技巧．同时，在此轮复习过程中，学生在某种程度上可能远离基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象．建议教师采取以题带知识的方法，习题中涉及到的基础知识要及时复习巩固，做到既提高能力，又巩固基础． 2