作文常考主题必备语段教案.ppt

打造作文“亮点”语段 5.30 前言 语段可以是一两句话，散见于文章之中；又可以集中起来组合成列，构成深刻透彻的文段。既可用于叙事后，画龙点睛，深化主题；又可以在议论中，揭示主题，得出观点，使文章丰富有哲理，提高思想深度。总之，文章会因为精彩的语段而锦上添花，出现“亮点”。 小升初考试是一个非常重要的考试，语文作文是小升初语文考试的重点，优美的文章语言无疑会为自己带来高分，下面文章为大家介绍让小升初语文作文语句优美的写作方法。 方法1、在作文句式变换上下工夫。在表达强烈的情感时，可以将陈述句用反问、设问或感叹句的形式表达，这是让小升初语文作文语句优美的写作方法之一。 方法2、在准确地运用作文写作词汇上下工夫。在文章中可以用一些拟声词来丰富表达;另外，可使用叠词使描绘更加准确，而且能使语言具有节奏感，从而让语言富有音乐美。再有，让小升初语文作文语句优美的写作方法还有四字词语和成语的使用，会使语言表达更为简练。 例子一：精选动词，动词在句子中常常充当谓语或谓语中心语，是句子的核心部分，准确恰当的动词是文章表达生动形象且富有表现力的关键。 我从院子里捧来一小撮土放在地上，用手挖开一个小坑，然后小心地把我家最漂亮的花的种子放进去，慢慢地盖上土，轻轻地一遍一遍地抚平，生怕把它弄疼了。 这段文字连续运用“捧”“挖”“种”“盖”“抚”等动词，形象地写出了“我”种下种子的全过程以及小心翼翼的神态。 例子二：用形容词。如果把作文比作一块色彩艳丽的布料，那么，形容词就是能点缀这块布料的色彩、花纹，使用不同的色彩、花纹能组成不一样的布料。 我惊奇地发现，原本黄乎乎、干巴巴的泥土在几天绵绵细雨的润泽下，喝了饱饱的水，彻底变了个样。树皮一样暗棕的颜色却有着截然不同质感，细细密密的泥土光看着就像融化了的绵柔的巧克力一般了，一脚踩进去，完完全全被丝绸包裹着一样。 这段话中，作者连用了“黄乎乎”“干巴巴”“细细密密”“绵柔”等形容词，将下雨前后的田地做了明显对比，同时也把自己踩在田地上的感觉写得具体生动，成功将读者带入这种意境中。 例子三：运用熟语。包括成语、谚语、歇后语。 星期五，老师给我们布置了一道作业：在双休日用自己的劳动赚十元钱。这下可真把我给难住了。我平时在家简直是个衣来伸手饭来张口的“小皇帝”，不用说赚钱，就是做家务，也是“擀面杖吹火----一窍不通”呀。 作者巧用俗语，是文章俏皮活泼，诙谐幽默。 例子四：词语借用。把一个有正规意思的词语借用到一个不能使用的言语环境中使用，让人感到滑稽、可笑，产生幽默感，引起读者感情的共鸣。 我的老爸是个科学工作者，由于多年用脑过度，终于“成功”在他的头上出现了科学工作者常有的特征----头发经不住长期的“营养不良”纷纷脱离“工作岗位”，“下海”去了。为了防止事态的继续发展，老爸进行了几次重大的“挽救行动”，无奈，大势已去。最令他伤心的是连最后几个“凌雪傲霜”的“忠诚者”也下了台，头顶上独立出了个“地中海”。为此，老爸特地抢购了几顶帽子，说是夏天天气热，冬天天气冷，所以要采取这种“必要措施”。 “成功”“忠诚者”“必要措施”都是在特别重大的场合时使用的，作者把这些词语用来形容老爸，形成大词小用，产生幽默；“下海”也是一种网络流行语，作者把他活用在描写老爸的头发上，也是一种创新；“地中海”本是地名，作者把它用来写老爸的秃顶，形象、生动、、可笑、可爱。 方法3：恰当地运用修辞上下工夫。修辞不但使文章语言生动活泼，而且能调节音节，增强语言的音乐美，提高语言的表达效果，这个也是让小升初语文作文语句优美的写作方法。例如：“风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中”一句，意思是说“大雨来了”。但是作者使用了拟人的手法，把风、雨当作正在奔跑的人，飞快地追赶天空的乌云，这样一说比“大雨来了”更能表现出雨来的之快、之急、之大。当然，修辞方法还有引用、夸张、排比、设问、反问等等，我们应根据需要采用。 示例1：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。 ——（流沙河《理想》） 写作导引：此句用了排比和比喻的修辞，语言生动活泼，特别是用几个喻体同时喻一个本体，从各个不同的方面来设喻，对“理想”进行了描绘与赞扬。运用比喻写句子，能使描写的对象具体可感，能使读者发挥充分的想象，得其意于言内，又得其意于言外，给人以含蓄美。当然，我们在写比喻句时，比喻必须贴切、形象、新鲜，不落俗套；另外这句话还恰当的运用了排比的修辞，使语言的节奏整齐，和谐流畅，让语句充满旋律美与节奏美。 示例2：时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的