七年级生物生物和生物圈.docVIP

教学案 第一单元 生物和生物圈 课题：生物和生物圈 学习目标： 通过本单元的复习,使学生在以下几个方面加深对生物学的理解,形成完整的知识体系。 知识目标： 1、识记生物区别于非生物的特征。 2、掌握生物与环境的关系 3、熟悉生物圈的范围，生物圈为生物的生存提供的基本条件 4、识记生态系统、食物链、食物网、的定义及生态系统的组成。 5、理解生态系统的自动调节能力是有限的。 6、了解生物圈中的生态系统及它们之间的关系， 教学重点难点： 1、生物区别于非生物的特征。 2、生物与环境的关系 3、生物圈的范围，生物圈为生物的生存提供的基本条件 4、生态系统的组成。生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动。. 生态系统的自动调节能力是有限的。 教学过程： 一、导入 通过学习，我们了解到地球上最大的生态系统是生物圈，它是所有生物共同的家园，在生物圈中，生物与它生存的环境之间到底有着怎样的联系，通过这节课第一单元《生物和生物圈》的复习，我们一起来探讨一下。 复习过程 （一）复习提纲 根据提纲，结合教材，自主复习。 1、生物区别于非生物的特征： ， ， ， ， ， 2.生物的归类方法有：按