2012高三物理实验复习2要点.ppt

1)弹簧秤事先要调零；水平放时调零；弹簧秤示数要估读。 2)利用弹簧秤拉橡皮绳时须平行木板，与细线平行； 3)拉力应适当大些(误差读数误差可减小)； 4) 2次拉，拉到同一结点处(效果相同)； 5)沿细绳确定拉力方向时，所选的二个定位点应相距远一点； 6)图示F，F1，F2时必须用同一标度，且线段应取长些； 7)分析力的大小、方向变化时，一般采用作图法。 五、研究有固定转动轴的物体平衡 实验目的：研究有固定转动轴的物体的平衡条件 实验结论 通过实验得出，有固定转动轴物体的平衡条件是： 。 注意事项 1)安装时，轴水平，确保力矩盘位于竖直平面内； 2)转轴上f，会产生附加力矩，可在平衡后轻敲消除 3)力矩盘的重心应位于转轴中心：轻拨力矩盘，看是否能随遇平衡； 对待偏重心力矩盘：A.记录下重心所在的直线(GO连线)，以后要保证平衡在该位置(完善实验步骤) B.补偿法：用橡皮泥等调整，使达到随遇平衡。 4)弹簧秤轴线与所拉细线应在同一直线上 5)挂钩码的绳不宜过长，也不宜过短。 太长会使钩码与桌面接触；太短会与力矩盘接触 6)各力的力臂应尽可能大些，特别要防止最大的力臂很小 7)横杆用于固定弹簧秤其高低是否水平不会影响测量结果； 8)力矩盘不在竖直平面，导致测量值大于真实值 9)力臂的测量，作图。 10)加测力计的好处：①便于力矩盘自动调节达到新平衡 ②力的大小，方向可任意改变 ③力的大小不受整数限制 实验步骤： （1）用天平测小车的质量。 （2）测量钩码的重力（作为对小车的拉力）。（或者已知钩码的质量） （3）如图所示，在轨道上放置小车并安装传感器，连接线路，将细线连接小车，跨过滑轮系住小钩码，释放小车测定加速度。 （4）将上述测得的数据记录在表格中。 （5）保持小车的质量不变，改变钩码的大小重复试验。 （6） 处理实验数据（包括画图像），归纳得出结论。 数据分析：图像法 实验结论： 小车在质量一定的情况下，加速度与力成正比 小车在受力一定的情况下，加速度与质量成反比。 某实验小组设计了如图（a）所示的实验装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图像。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a－F图线，如图（b）所示。 （1）图线 是在轨道左侧抬高成为斜面情况下得到的（选填“①②”或“②”）。 （2）滑块和位移传感器发射部分的总质量m＝ kg；滑块和轨道间的动摩擦因数μ＝ 。 以L为纵坐标，以T2为横坐标，作出一条过原点的直线，其斜率为k＝__________，由此求重力加速度的公式是g＝__________。 52.1s 例2：下列哪些会使g的测量值偏小_______，哪些会使g的测量值偏大__________。 （A）测摆长时只量了摆线长， （B）测摆长将摆线拉得过紧， （C）摆线未系紧，摆动时摆长逐渐变长， （D）将n次全振动误记为n＋1次， （E）启动秒表时按下过迟。 八、观察水波的干涉现象 实验目的： 观察两列频率相同的水波相遇时发生的干涉现象 实验器材： 发波水槽、变频电动机、电源灯。 实验过程： 1、打开变频电动机电源 2、调节两小球击水深度和频率 3、观察两列波叠加区域水面的波形 4、改变实验条件，使两个小球以不同频率击水，观察不通频率的两列波叠加的情况，水面的波形 实验现象 实验结论 实验结论 频率及其他振动情况相同的两列波叠加以后，某些区域质点的振动加强，某些区域质点的振动减弱，这些区域是相互间隔的；而且这些区域的分布是稳定的，这种现象叫做波的干涉。 如图所示，P、Q是两个相干波源，由它们发出的波在图中平面内产生干涉。那么，能表示相干结果相同点的轨迹的图线是：( )  九、用dis研究机械能守恒定律 实验目的 研究动能和重力势能转化中所遵循的规律。 实验原理 分别测定摆锤在摆动过程中任意时刻的动能和势能，研究机械能的总量有什么特点。 实验器材 机械能守恒实验器、DIS（光电门传感器、数据采集器、计算机等） 实验1：观察由同一位置释放的摆锤，当摆线长度不同时，摆锤上升的最大高度。 如图所示，实验时先卸下“定位挡片”，将摆锤（圆柱形）置于A点，释放摆锤，观察它摆到左边最高点时的位置，用笔记下这个位置，看看这个高度与A点位置是否相同？ 装