培养学生阅读兴趣).docVIP

激趣阅读　启迪智慧 江苏省徐州经济开发区大黄山实验小学　陈玲艳 ? 30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力”。谁不善阅读，他就不善于思考。”著名的教育专家尹建莉在她的教子手记中写到：有一根“魔杖”，它确实是有魔力的，哪个孩子一旦被它点中，就会变得更为聪明，在学习和才能上更有潜力。这个“魔杖”是什么？对，就是阅读。它有一种魔力，不显山不露水地赋予孩子不同的能量──凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；凡缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现出平淡；哪怕是写作业速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。怎样才能有幸被“魔杖”点中呢？ ? 首先，得让学生爱上阅读。教育家尹建丽在教子手记中写到：应该让儿童感觉到阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其它目的。恰是这种“没有任何其它目的”，才能让孩子喜爱这项活动。在此基础上，我们要注意以下几点： ? 一、诱惑学生阅读 ? “在教育中，想要学生接受什么，就去诱惑他；想要他排斥什么，就去强迫他。”这是尹建莉所提的非常有效的一招。我在平时的教学中屡试不爽，尤其在引导学生的阅读上。记得有段时间班级里出现了《水浒传》这本书，我很高兴，这可是古典四大名著之一啊。可是私下询问读过这本书的学生寥寥无几，细细打听，原来学生觉的书太厚，字太小，不如看电视。我心里一惊，曾有人说过：“电视是批量生产傻瓜的机器。”很多研究资料显