初中语文课堂教学表现性评价的价值与策略分析.docVIP

四优论文（设计） 题 目初中语文课堂教学表现性评价的价值与策略 学 校：乌鲁木齐市第113中学 任教科目： 语文 姓 名： 杨晓燕 14年 11月 10日 目 录 中文摘要 2 一、导言 3 （一）问题的提出 3 （二）文献综述 4 （三）研究内容 5 （四）研究思路与方法 5 （五）研究意义 6 二、初中语文课堂教学表现性评价的内涵与特点 7 （一）初中语文课堂教学表现性评价的内涵 7 （二） 初中语文课堂教学表现性评价的特点分析 8 （三）初中语文课堂教学表现性评价的类型 11 三、初中语文课堂教学表现性评价的意义与原则 12 （一）初中语文课堂教学表现性评价的意义 12 （二）初中语文课堂教学表现性评价实施的原则 13 四、初中语文课堂教学表现性评价的问题与误区 14 （一）初中语文课堂教学表现性评价本身的不足 14 （二）初中语文课堂教学表现性评价实施中的误区 15 五、初中语文课堂教学表现性的实施策略 18 （一）实施准备阶段 18 （二）具体执行阶段 21 （三）后期处理阶段 25 总结 26 参考文献 27 致谢 28 初中语文课堂教学表现性评价的价值与策略 杨晓燕 乌鲁木齐市第113中学 摘要：《义务教育语文课程标准》要求“语文课程评价应该改变过于重视甄别