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学习型政党,永葆青春的活力 材料一 2011年8月23日第十七届中共中央政治局就完善我国土地管理制度问题进行第31次集体学习。中共中央总书记胡锦涛在会上强调,要落实节约优先战略,进一步完善符合我国国情的最严格的土地管理制度。 材料二 十六大以来,在胡锦涛总书记主持下,中共中央政治局已连续10年进行了七十多次集体学习。学习课程涵盖经济、政治、法律、文化、社会、国际问题、军事、党建等方面的重大问题。从2002年12月26日至今,有上百位专家学者相继走进中南海讲课。这既是对党的优良传统的传承和发扬,同时对于推动学习型政党建设,促进全党上下形成浓厚的学习氛围也具有重要的示范意义。 (1)加强党的建设、提高党的执政能力,始终是高考命题不可回避的问题。重视理论学习,用科学的理论武装全党、教育人民、促进发展,是坚持党的思想领导、坚持科学执政的必然要求。建设学习型政党,是十六大以来的党中央的亮点。 (2)从哲学角度对党的建设与党的领导予以深度思考,提高对坚持党的领导、贯彻党的路线方针政策的自觉性与主动性,是高考的一贯导向。 【典例】(2010·江苏单科)重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化,为了进一步完善党的执政方式,提高党的执政能力,中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。 结合材料,运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。(6分) 【命题人透析】 (1)明确答题的理论范围,把辩证唯物论知识与唯物辩证法知识区分开来,避免理论的错误引用 (2)从具体的材料入手,分清层次,找到关键词语,与教材原理对号入座,做到一一对应 (3)观点要全面,表达要简练,中心要突出,逻辑要严密,整体有条理 破 题 入 手 (1)“面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化”提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,是中国共产党坚持从实际出发制定路线、方针、政策的表现 (2)提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,一方面体现了中国共产党尊重客观规律、坚持科学执政,另一方面体现了中国共产党努力探求事物的本质和规律,并以此作为行动的依据,是发挥主观能动性的表现 思考方向 (1)用一切从实际出发,实事求是的原理说明提出建设马克思主义学习型政党这一重大战略任务的合理性 (2)用尊重客观规律与发挥主观能动性的原理说明建设学习型政党的实践要求 答案组织 【参考答案】 (1)物质决定意识,意识对改造客观世界具有指导作用。这要求我们一切从实际出发,实事求是,充分发挥主观能动性。建设学习型政党就是要从实际出发,制定和执行正确的路线、方针、政策。(3分) (2)规律是客观的,不以人的意志为转移。这要求我们遵循客观规律,按照客观规律办事。建设学习型政党就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律,并以此作为行动的依据。(3分) 【阅卷人点拨】 (1)对辩证唯物论的理论知识掌握不全面、不系统,无法正确调动和运用 (2)审题、阅读材料、分析设问的基本功不扎实,找不到答题方向、答非所问 (3)组织答案的技巧不熟练,思路不清、表达不准、书写不规范 失分警示 (1)答出物质和意识的辩证关系,得1分;答出方法论要求,得1分;结合材料分析,得1分 (2)答出规律的客观性,得1分;答出方法论要求,得1分;结合材料分析,得1分 得分要点 1.十六大以来,中共中央政治局集体学习的内容涵盖范围十分广泛,其中经济议题出现的频率最高:从世界经济形势到国内的经济增长方式转变、产业结构调整、金融体制改革、财税体制改革、维护国家经济安全等重大课题都包括其中。中共中央政治局集体学习议题的选择过程体现了( ) ①人有主观能动性 ②矛盾双方有主次之分 ③坚持两点论与重点论统一 ④价值观对人生发展的决定作用 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ 【解析】选C。从材料中“中共中央政治局集体学习”“其中经济议题出现的频率最高”可知发挥了人的主观能动性,并坚持了主次矛盾关系原理、两点论与重点论统一,但未体现矛盾双方的主次之分,②不选;④夸大了价值观的作用,是错误的,不选。只有①③当选。 2.纵观中央政治局的七十余次集体学习,对科学发展观的推动和落实,贯穿始终。这是因为科学发展观( ) ①是一种正确的意识 ②对发展中国特色社会主义有指导作用 ③是保证实践成功的决定因素 ④是我们想问题办事情的出发点 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【解析】选A。科学发展观作为一种意识,不是保证实践成功的决定因素,也不是想问题办事情的出发点,③④错误。科学
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