高中地理教材图像系统编排学习心理学比较分析(最终稿).docVIP

本 科 毕 业 论 文 高中地理教材图像系统编排的学习心理学比较分析 ——以人教版和鲁教版为例 学 院 地理科学学院 专 业 地理科学 年 级 2010级 学 号 222010318011014 姓 名 王文治 指 导 教 师 谢力华 教授 成 绩 2014年 4月 21日 目 录 摘 要： 3 Abstract: 3 1绪论 4 1.1问题的提出 4 1.2高中地理教材图像系统概述 5 1.3关于地理教材编排研究现状 6 1.4学习心理学理论概述 8 1.4.1行为主义学习理论 8 1.4.2认知主义学习理论 9 1.4.3人本主义学习理论 10 2研究对象及分析 10 2.1 人教版教材（必修一）研究分析 11 2.1.1图像编排 11 2.1.2学习心理学理论分析 14 2.2鲁教版教材（必修一）研究分析 17 2.2.1图像编排 17 2.2.2学习心理学理