高中地理研究分析性学习 ppt.pptVIP

高中地理研究性学习  ——日食的变化及影响 三、课题研究过程 1、小组成员通过互联网搜索和去图书馆查阅有关日食的资料 2、整理收集到的资料，并一同观看09年世纪大日食的记录影像 3、对影像内容和资料进行分析，再经过小组成员的认真讨论研究，得出大体结论 4、对于不懂的部分请教有关专家或地理老师，并验证已得出结论的正确性 5、对研究成果进行修改完善 四、课题研究成果 （一）日食形成的原因 （二）日食的过程 （三）日食的种类 （四）日食产生的影响 日食一定发生在朔，即农历初一当日。此时月球位于地球和太阳之间时，但因太阳轨道（黄 道）与月球轨道（白道）成5°9′交角，故并非每次朔日皆有日食发生，而日食发生时，日月两者皆一定在“黄白交点”（升交点或降交点）附近发生。 简单的说，月球把太阳遮挡住，也就是月球的影子落到地球上，这就是日食。 当月球正好转到太阳和地球中间，而三者又在一直线上时，太阳射向地球的光线被月球挡住，又因为月球比太阳小得多，它的直径大约是太阳直径的四百分之一，而月球与地球间距离也差不多是太阳与地球间距离的四百分之一，所以从地球上看，月亮与太阳的圆面大小差不多相等，因而月球下面的黑影落在地球上，地球上被黑影笼罩的地区，就看不到太阳了，或者只看到一部分，这就是日食。 （二