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第二课 信息技术 电脑支撑 小溪塔三中 信息技术 学习目标 （1）了解信息技术的含义和人类历史上的五次信息技术革命。 （2）了解计算机在信息社会中的应用。 （3）了解计算机犯罪的方式以及安全机制。 （4）了解计算机使用中的道德规范。 （5）了解了解计算机发展的概况、特点。 （6）了解计算机的基本结构和作用。 新课学习活动一 了解信息技术 同学们是怎么知道这节课要到计算机教室上计算机课的？ 有课程表，有上课铃 同学们分析一下从听到老师的问题到回答出这个问题所经历的过程是？ 听，记忆，思考，说的过程 即获取信息、存储信息、处理信息、传输信息的过程 小知识 1 信息技术 信息处理主要包括收集、整理、加工、传递等过程。 信息技术是完成信息获取、传输、处理、存储、输出和应用的技术。 信息技术是指利用传感技术、电子计算机和现代通信等在内的综合性技术手段实现获取信息、传递信息、存储信息、加工信息、处理信息和显示信息等的相关技术。其中计算机技术是现代信息技术的核心和支柱。 小知识 2 信息技术的发展 从古到今，人类共经历了五次信息技术的重大发展历程。 第一次革命是以语言的产生和应用为特征。它成为人类社会化信息活动的首要条件。 第二次革命是以文字、纸张的产生和使用为特征。 第三次革命是以、印刷术的发明为特征。 第四次革命是以电信传播技术的发明为特征的。 第五次革命是以电子计算机和通讯卫星的出现为特征的。 ??????? 电子计算机的广泛使用，通讯卫星发射升空以及计算机网络系统遍布全球，使信息的收集、处理、存储、传递、应用等方面都达到了空前发达的程度。现在，全球正在成为一个信息共享的网络村。 活动二 了解计算机在信息社会中的应用 计算机技术已广泛应用到生产制造、产品设计、办公室业务、家庭生活、医疗保健、气象、军事、勘测、大宗传媒等各行各业中。 活动三：了解信息安全和计算机使用的道德规范 计算机使用引起的社会问题 计算机犯罪 软件知识产权 计算机使用道德 计算机病毒 小知识 3 计算机安全的五个机制 可用性（Availability）：得到授权的实体在需要时可访问资源和服务。 可靠性（Reliability）：是指系统在规定条件下和规定时间内、完成规定功能的概率。是网络安全最基本的要求之一 。 完整性（Integrity）：信息不被偶然或蓄意地删除、修改、伪造、乱序、重放、插入等破坏的特性。 保密性（Confidentiality）：保密性是指确保信息不暴露给未授权的实体或进程。 不可抵赖性（Non-Repudiation）：也称作不可否认性。不可抵赖性是面向通信双方（人、实体或进程）信息真实同一的安全要求，它包括收、发双方均不可抵赖。 小知识 4 计算机使用中要遵守的五条道德规范 1. 未经许可不能擅自动用他人或单位的计算机； 2. 自觉执行国务院颁布的《计算机软件保护条例》； 3. 未经软件作者同意，不随便翻录拷贝软件； 4. 不参与盗版活动，不制造病毒； 5.坚决抵制计算机犯罪活动。 议一议、辩一辩 青少年上网中不道德行为的危害性，总结中学生应该如何上网 。 活动四：了解计算机的发展历程和计算机基本结构 计算机的发展历程 世界第一台机械计算机，1642年，法国数学家B.帕斯卡发明。 世界第一台电子计算机ENIAC，1946年，诞生在美国宾夕法尼亚大学。 拓展知识 计算机的基本构成 计算机的主要应用领域 科学计算、信息处理、过程控制、辅助功能、人工智能、电子商务 计算机病毒与防范知识 计算机系统组成 计算机硬件组成 * * 第一代 电子管 第二代 晶体管 第三代 中小规模集成电路 第四代 大规模、超大规模集成电路 电子计算机