Unit4 What Makes the Weather教学设计（新世纪版）五年级下册教案.docVIP

新世纪版五年级英语下册 Unit 4 What Makes the Weather? 单元教学目标 课题 Unit 4 教学目标及策略 教育目标： 培养学生从小学科学、爱科学的兴趣。 通过课文的学习，让学生了解不同天气产生的原因。 二、知识目标： （一）基础目标： 1.学习表示名词：a kind of, earth, heat, raindrop 动词（词组）：shine, become, seem 形容词：comfortable, 2． 能与学过的词整合起来表达一定的意义。 3． 听说和阅读理解Grand Theatre 中的语言材料，并能根据主话题 “I love spring”写6-8句话。 听懂、读懂Q and A, 做书面、口头回答。 练习朗读Music Box中内容，复习/ /, / / 的读音，能正确区分。 诵读Rhyme: Who has seen the wind，语音语调基本正确。 (二) 发展目标： 能说出发生天气变化的其他因素。 根据实际说出当天的天气预报。 能力目标: 句型：When…, … What’s the weather like tomorrow? It’s to be…/ It will… 学生能用学过的有关词语表达不同的天气。 情感、策略、文化目标： 情感态度目标：能正确告诉别人天气情况