第四讲社会现象的测量解读.pptVIP

日常生活中的测量 体重、温度计、油量表、车速表 自然科学中的测量 物理、化学、数学、天文学、医学、IQ、EQ，etc 社会科学中的测量 偏见、生活质量、同情心、越轨、观念、态度 性别、年龄、收入、教育程度 试回答： 什么是同情心？ 什么是偏见？ 什么是生活质量？ 一、社会测量的含义 (1)测量的客体：即测量的对象。它是客观世界中所存在的事物或现象。——“测量谁”。 (2)测量的内容：测量客体的某种特征或属性。——“测量什么”。 (3)测量的法则：指测量过程中的具体操作程序和标准，即如何由数字和符号来表达事物的各种属性和特征的依据。——“怎么测” (4)测量结果（数字或符号）：测量时得到的一定数值可作为某一现象或事件特征的代表符号。—— “是什么” 3.社会现象的测量特点 第一，人一方面作为测量的客体或对象，而另一方面人又作为测量过程的主体，因而给社会现象的测量带来了无法回避的主客观矛盾。 第二，社会测量的内容常常是社会中人们的行为，以及由人们的行为所构成的各种社会现象。然而，测量本身也是一种行为和现象，二者相互影响。 第三，在社会科学中，由于测量的对象十分复杂，因而测量的量化程度比较低，可重复性也比较差。 ⑴定类测量(Nominal Measures) （名称级） 定类测量也称类别测量或分类测量，是测量层次中最低的一种,它在本质上是一种分类体系,即将调查对