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- 2017-08-25 发布于湖北
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“不是正数的数一定是负数” 对吗? 引入负数以后,“增长”就有了普遍的含义:如果增长量为正数,那么就是我们以前所说的真正的增长,如果增长为负数,这就是我们以前所说的减少,但可以理解为负增长。所以,以后遇到增长时,其增长量可正也可负。 1.1 正数和负数(1) 第一章 有理数 一、知识回顾 我们在小学学过哪些数?你能按照某一标准将它们分类吗? 自然数:0,1,2,3,…; 分数(小数): ,0.36,5%,…. 由记数、排序,产生数1,2,3… 数的产生和发展,离不开生产和生活的需要. 由表示“没有”“空位”,产生数0 数的产生和发展,离不开生产和生活的需要. 数的产生和发展,离不开生产和生活的需要. 由分物、测量,产生分数 有了这些自然数和分数, 就能满足我们的需要了吗? (1)北京冬季里某一天的气温为―3℃~3℃,―3℃的含义是什么?这一天北京的温差是多少? (2)某年,我国花生产量比上一年增长1.8%,油菜籽产量比上一年增长-2.7%。“增长-2.7%”表示什么意思? 其中你发现了哪些不熟悉的数字? (3)夏新同学通过捡、卖废品,既保护了环境,又积攒了零花钱.下表是他某个月的部分收支情况.(单位:元) 收支情况表 年 月 买科普书,同学代付 -1.20 -5.20
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