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初中思想品德教学设计模板 任课老师： 单位：一中 上课年级： 九年级 课 题： 聚焦两会 上课时间： 第十周 备课标 与教材 ?课标：1、感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。知道党在社会主义初级阶段的政治制度了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利第十课聚焦两会为本单元的第一课，通过聚焦全国人民代表大会和全国人民政治协商会议，引导学生全面认识人民当家做主的根本途径即我国的根本政治制度——人民代表大会制度，进而感悟：我国的一切权力属于人民，人民是国家和社会的主人。通过对人民政协职能、性质、组成、主题的介绍，引导学生进一步理解共商国是的伟大意义学生对于每年三月召开的全国“两会”，以及当地人大和政协会议的召开有一定的了解。但是具体到人大、政协的性质、职能；人大代表和政协委员的产生及如何发挥作用环节二：我国人民代表大会制度？材料探究 材料一：民生清单 1、免费清单：政府提供的新福利 1）全面免除城市义务教育学杂费 2）免费开放具有公益性质的博物馆、纪念馆和全国爱国主义教育示范基地 2、生活保障清单：面向全体人民尤其是中低收入群体 1）廉租房、经济适用房，用来解决城市低收入群众住房困难 2）实施农村合作医疗制度，为群众提供安全、有效、方便、价廉的基本医疗卫生服务 3、投入清单：国库的钱更多的花在百姓身上 1）中央财政安排“三农”支出5625亿元，比上年增加1307亿元 2）中央财政用于教育的投入，由去年的1076亿元增加到1562亿元 材料二：代表议案 十届全国人大代表五年间共提出议案3700多件、建议近3万件。议案涉及到了医疗、教育、物价、住房、就业、食品安全等方面。 材料三：代表之声 十一届全国人大三次会议14日圆满闭幕。中新社记者13日就“对今年的会议有何感受？”“采访了36位全国人大代表，仅就采访所得实录他们的心声：今年“心”感受：“实在”、“民生”、“民主” 材料四：庄严承诺 “我深知人民的期待，我绝不辜负人民的期望。一定要以人民给我的信心、勇气和力量，忠实地履行宪法赋予我的职责，殚精竭虑，不负众望。”?? ?---温家宝总理讲话 “我深知，担任国家主席这一职务，使命光荣，责任重大。我一定忠诚地履行宪法赋予的职责，恪尽职守，勤勉工作，为民服务，不辜负各位代表和全国各族人民的重托。? ---胡锦涛主席讲话 思考：从“民生清单”、“代表议案” 、“代表之声”到“庄严承诺”，你体会到了什么？ ①探究分析 ②体验感悟 ③反思饯行 引领提升： ①情感态度价值观 ②思维能力 ③学习方法 阅读并且简述课本文字，探究人民代表大会的运作过程。 设问：通过阅读你对我国的人民代表大会有了哪些了解？ 让学生在了解中体验人民代表大会，体验中得出结论 政府的报告、代表的议案、会议的决议以及人大代表的履职过程，始终关注着“民生”，体现着最广大人民的根本利益。使学生了解两会的名称我国人民代表大会制度的运作过程，就是人民当家作主行使权力的过程。以图表形式讲解，让学生化抽象的知识为简单化，从而理解我国人大制度的运作过程。 来源：中师教育