《找规律》 小学二年级数学 ppt.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书 《找规律》 说课稿 一、说教材 此教学内容是选自人教版二年级下册数学中《找规律》的第一课时，是学生在已经学习了一些图形和数的简单排列规律后的逐步深入，本节课继续让学生通过操作、观察、实验、猜测等活动探索图形的排列规律，让学生从简单到复杂学习有关规律。内容选择注意联系生活实际，根据新的课程标准要求教材特点及本班学生实际我拟定了以下教学目标： 教学目标、教学重点 （一）说教学目标 1、让学生通过观察、猜测、实验、推理等活动让学生发现图形的排列规律。 2、使学生在教学活动中充分感受数学的价值，知道生活中事物有规律排列隐含的数学知识，初步培养学生发现和欣赏数学美的意识。 3、培养学生观察、操作和推理能力，并能合理、清晰地阐述自己的观点。 （二）说教学重难点 本课重难点是使学生通过观察、实验、猜测等能力发现图形和数字的简单排列规律。 二、说教法学法 对于二年级学生而言，要彻底理解图 殊中的循环规律不是易事，要根据低年级学生好动、好奇、思维具体形象等特征，及本班学生的具体情况来教和学。 教：活动教学法、直观教学法、情景教学法 学：看一看，找一找，说一说，摆一摆，演一演 三、教学流程 （一）创设情境、激趣导入 ①现在人们的生活水平越来越高，都住上了装修的漂漂亮亮的新房子，这不数学王国里的小精灵聪聪和明明也搬进