小学五年级鄂教版 语文上册第五单元教案及教学设计.docVIP

课题:武夷山和阿里山的传说 教学目的: 1.学会8个生字. 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文.感受民间传说的通俗易懂,感情的丰富.学会复述课文. 3.了解花珊与妖怪做斗争的过程,感受花珊英勇顽强,保卫家乡的斗争精神. 4. 体会大陆和台湾血肉相连,两岸人民盼望祖国早日统一的强烈愿望. 教学重难点: 学会复述课文. 感受民间传说的通俗易懂,感情的丰富 . 了解花珊与妖怪做斗争的过程,感受花珊英勇顽强,保卫家乡的斗争精神. 教学时数: 二课时 教学过程: 导入新课 1.出示课题,请学生结合自己查阅的资料简要介绍“武夷山”和“阿里山 ”的地理位置. 2.教师介绍,在很久很久以前, 武夷山和阿里山是连在一起的,后来发生了怎样的故事?今天,我们来学习一个动人的传说. 二. 整体感知，读通课文。 1.自由地小声朗读课文，要求： （1）读准课后生字词的字音，读通句子。 （2）课文讲了一个什么故事?主要人物是谁? 他是怎样想的?怎样做的?结果怎样呢? 2、反馈学生学习情况。 分角色朗读全文，纠正字音. (由于五年级学生已经具有一定的识字能力，而本课生字教学字音可能会出现问题的字是：蹦、轰 。教学中还要注重几个难写的字形的区别：陷、瀑 等。) 3、结合质疑，默读课文，在书上作相关批注； 三、深入学习第1——4自然段 4、找出有关句子、小声与同桌交流。 5、交流找出的有关句子