北师大版八年级上全册【】物体的颜色分析报告.pptVIP

家教 * 　五　物体的颜色 【体验】光的色散? 活动1:准备水、容器、平面镜、纸屏,按如图放置装置,调整镜面角度,使太阳光折射到白色纸屏上,观察纸屏上光的颜色。 活动2:把光碟放在太阳光下观察看到的颜色。 (1)活动1中,白光通过水中的平面镜反射和水的折射后,会形成　　　　 ________(选填“白色”或“彩色”)的光带。 (2)活动2中,光碟放在太阳光下　　　　(选填“会”或“不会”)呈现彩色。 提示:(1)彩色　(2)会 1.什么是光的色散?光的色散说明什么? 2.什么是三原色原理? 3.物体的颜色是由什么决定的? 探究1 光的色散? 结合“体验”中的活动,并结合研究白光的分解的实验,思考以下问题。 1.白色的太阳光通过三棱镜后,会分解成___________________　　　　　　　　　　　七种颜色的光。这说明了什么? 提示:白光经过三棱镜折射后分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。说明白光是可以分解的,是由各种色光混合而成的。 参考答案:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫　这说明白光是由各种色光混合而成的。 2.雨后的彩虹是怎么形成的? 提示:彩虹是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的光带,是太阳光经过悬浮在空气中的小水滴折射后形成的。 参考答案:彩虹是太阳光经过小水滴折射后形成的。 探究2 光的三原色及物体的颜色? 结合自身生活经验,思考下列问题: 1.由倒