过程控制实验指导分析报告.docVIP

过程控制实验教案 王晓明 辽宁科技大学电信学院 前 言 过程控制是自动化专业教学中一门重要的专业课。要完成这门课程的教学任务，就应进行必要的教学实验，以指导学生理论联系实际，在实验中加深对过程控制理论的理解。 过程控制课程的主要任务是： 1．通过实验进一步了解和掌握过程控制理论的基本概念，控制系统的分析方法和设计方法。 2. 学习和掌握系统控制回路的构成和测试技术。 3. 提高应用计算机的能力和水平，这也是应用本实验系统的特色之一。 为提高学生的实验技能，结合配套的工业控制组态软件不仅能进行验证性、研究型实验，又增加了综合性和设计性实验内容。目的是培养学生用理论知识和实验手段解决科学技术中实际问题的能力。实验过程中学生可自由组合单元，自主编制程序。充分发挥学生的主观能动性和创造性，为学生工程实践能力和科学研究能力的提高奠定了基础。 实 验 要 求 1.实验预习： 实验前必须认真预习实验指导书及其相关的理论知识，作好充分准备。对于设计性实验和综合性实验，学生必须在实验前拿出设计方案，以其达到预期的目标，写出预习报告。让指导老师检查合格的方可进行实验。 2.实验进行： 学生进入实验室，要保持室内整洁安静。按照预习报告进行实验。实验中需要改接线的，应关掉电源后才能拆、接线。实验时应注意观察，若发现有异常现象，应立即关掉电源，保持现场并报告指导老师处理。 3.实验数据： 实验过程中应仔细观察实验现象，认真记录实验结果、数据、波形。所记录的实验结果经指导老师审阅后再拆除实验线路。 4.实验报告： 要求学生独立完成实验报告，不许抄袭或请人代劳。报告内容包括实验目的、实验设备、实验内容、实验电路图、实验数据及仿真曲线、实验思考题等。要求文字书写整齐清洁。 目 录 前 言-----------------------------------------------------------------------------------------------1 实验要求-----------------------------------------------------------------------------------------------2 目 录-----------------------------------------------------------------------------------------------3 实验一、实验装置的基本操作与仪表调试 -----------------------------------------4 实验二、智能仪表温度位式控制系统---------------------------------------------------6 实验三、单容水箱对象特性的测试----------------------------------------------------10 实验四、单容水箱液位PID控制系统----------------------------------------------14 实验五、流量PID控制系统--------------------------------------------------------------17 实验六、双容水箱液位PID控制系统--------------------------------------------20 实验七、上下水箱液位串级控制系统------------------------------------------------25 附 录、实验连线参考---------------------------------------------------------------------28 实验一、实验装置的基本操作与仪表调试 实验目的 1、了解本实验装置的结构与组成。 2、掌握压力变送器的使用方法。 3、掌握实验装置的基本操作与变送器仪表的调整方法。 二、实验设备 1、THKGK-1型过程控制实验装置 GK-02 GK-03 GK-04 GK-07 2、 万用表一只 三、实验装置的结构框图 图1-1、液位、压力 、流量控制系统结构框图 四、实验内容 设备组装与检查： 1）、将GK-02、GK-03、GK-04、GK-07挂箱由右至左依次挂于实验屏上。并将挂件的三芯蓝插头插于相应的插座中。 2）、先打开空气开关再打开钥匙开关，此时停止按钮红灯亮。 3）、按下起动按钮，此时交流电压表指示为220V，所有的三芯蓝插