九年级语文短文两篇10.docVIP

教学目的：1、培养学生提炼概括、梳理知识的能力。2、理解本文的读书观，激发学生读书热情，帮助学生建立起良好的读书习惯。3积累文中出现的精辟的句子。?教学重、难点：?重点：（1）课文中出现的名言警句的体会学习。?（2）比喻论证、对比论证等方法的运用。?难点：本文论述的语言十分简练，在学习时体会其作用。?学习方法：自主、合作、探究教学时数：安排1课时?教学过程：?一、导入新课“行万里路，读万卷书”。十年寒窗，伴着馥郁的书香，我们一天天长大了。请你坦诚地告诉大家：你喜欢书吗？你读过那些书？读书的过程你有那些感悟？你能说出几条关于读书方面的名言警句或名人读书的趣事吗？（1）名言警句：?腹有诗书气自华好（hǎo）读书时不好(hào)读书，好(hào)读书时不好（hǎo）读书。?书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。?书到用时方恨少。?读书破万卷，下笔如有神。?读万卷书，行万里路。?（2）名人论读书：?周恩来：为中华之崛起而读书！?李清照的读书方法：兴味到时拿起书就读。?朱熹谈读书时要注意三到：心到、眼到、口到。?孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。?书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。?——【英】莎士比亚书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心灵，?一面帮着我在