二年级语文古诗两首10.docVIP

《古诗两首》教学设计 作者：广东省深圳市南山区后海小学 谢萍 【教具准备】 学生画画用的纸张和彩色笔；课文中的生字卡片。 【多媒体】 制作课件，课件内容为： 第一部分：《一去二三里》《咏鹅》《画》《静夜思》《春晓》《村居》《所见》《小池》《山行》等所学过的古诗的意境图（可以是教材中课文的插图）依次出现。 第二部分：庐山瀑布的实景录像，如没有，可用精美的课文意境图代替；在画面上点击可出现课文的字幕。 第三部分：《绝句》的诗歌意境图，画面上有课文字幕。 【教学目标】 １、认识本课９个生字，会写本课要求写的１２个字。 ２、有感情地诵读诗词，体会作者的情感变化，感受大自然的瑰丽神奇。 ３、背诵课文积累古诗词佳句，有诵读古诗的兴趣和愿望。 【教学过程】 第一课时 环节教师活动学生活动说明 一、营造古诗学习情境，体会诗情画意１、你们会背古诗吗？把你最喜欢的一首背给大家听听好吗？ ２、一首优美的古诗就是一幅美丽的图画。小朋友，让我们来看几幅图画，它使你想到了哪首古诗呢？ 自由展示：背诵自己最喜欢的一首古诗。 看着图画，朗诵与画面内容相符的古诗。 出现“展示台”的动画滚动条。 课件出示已学古诗《一去二三里》《咏鹅》《画》《静夜思》《春晓》《村居》《所见》《小池》《山行》的课文插图。