八年级数学同底数幂的除法2.docVIP

15.4同底数幂的除法 教学目标 使学生理解同底数幂的除法性质，知道它的到出过程； 通过由特殊到一般，再由一般到特殊的认识活动，对学生渗透辩证唯物主义观点。 教学重点和难点 同底数幂的除法法则的推导及应用。 　　1．同底数幂的乘法：am·an=am+n　?(m,?n是自然数)?  　　（1）弄清楚底数、指数、幂这三个基本概念的涵义。? 2）它的前提是“同底”，而且底可以是一个具体的数或字母，也可以是一个单项式或多项式，如： (2x+y)2·(2x+y)3=(2x+y)5，底数就是一个二项式(2x+y)。? 3）指数都是正整数? 4）这个法则可以推广到三个或三个以上的同底数幂相乘，即am·an·ap....=am+n+p+...　?(m,?n,?p都是自然数)。? 5）不要与整式加法相混淆。乘法是只要求底数相同则可用法则计算，即底数不变指数相加，如： x5·x4=x5+4=x9；而加法法则要求两个相同；底数相同且指数也必须相同，实际上是幂相同系数相加， -2x5+x5=(-2+1)x5=-x5，而x5+x4就不能合并。2．幂的乘方(am)n=amn，与积的乘方(ab)n=anbn? (1)幂的乘方，(am)n=amn，(m,?n都为正整数)运用法则时注意以下以几点：? a可以是具体的数也可以是多项式。如[(x+y)2]3的底数为(x+y)，是一个多项式，