九年级语文短文两篇4.docVIP

15、短文两篇(一)谈读书教学目的：1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。??????2、积累文中出现的精辟的句子。教学重、难点：?重点：（1）课文中出现的名言警句的体会学习。?（2）举例论证、道理论证、比喻论证等方法的运用。?难点：本文论述的语言十分简练，在学习时体会其作用。?教学过程：?一、检查预习情况。?分小组比赛，检查积累材料的情况。要求每小组派代表把整理好的关于读书方面的名言警句、名人读书的趣事讲出，以多者为胜方。?二、简介作者导入新课?培根（1561—1626）英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，后又学习法律，1618年任大理院院长，封为勋爵。1621年因受贿为国会弹 劾去职，嗣后居家著述。1626年冬由于在野外试验雪的防腐作用而受寒致死。《随笔》是其文学方面主要著作，开创英国随笔这特有体裁。?三、指导学生通读全文，把握内容：?1、指导学生朗读课文。?明确：这篇随笔写法不同一般，它论述的范围相当广泛，语言十分简练，几乎一句话就是一个观点。?2、理解文章内容：作者从哪几个方面谈读书？?提示：要理清作者的思路，运用学过的知识归纳、总结。?明确：文章可以分为三个层次去理解：?第一层：（从开头到“全凭观察得过且过知”）阐述读书的正确目的。?（1）先从正面说，读书有三种不同目的：