八年级语文土地情诗.docVIP

13 土地情诗 《我爱这土地》 　教学目标： 　1．了解现代诗歌的特点，正确划分诗的节奏，饱含深情地朗诵诗歌。 　2．了解有关艾青的文学常识和本诗的写作背景。 　3．学习有关象征的表现手法。 　4．深刻领会诗歌所表达的思想感情。 　教学重点： 　1．关键诗句的理解。　2．作者的思想感情。　3．本诗的主旨。 　教学难点： 　1．象征的表现手法。　2．诗歌描写对象的象征意义。 　教学方法： 　1．朗读教学法。　2．讨论法。 　教学课时：两课时。 　教学步骤： 　第 一 课 时 一、导入新课： 土地，万物生灵的根基。曾有人掠夺它而百般蹂躏，曾有人捍卫它而披肝沥胆。在它的脊梁上演绎着多少可歌可泣的故事，在它的肌肤上烙印着多少眷恋情结。谁不钟爱自己的土地，谁不爱恋大地母亲，让我们深情吟唱艾青诗人的《我爱这土地》，随着诗中所迸发的爱国情感的火花而燃烧。（板书：我爱这土地） 二、作者简介： 艾青（1910—1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人。早期诗风格浑厚质朴，调子深沉忧郁。抗战时期的诗作，格调昂扬。建国后，作品思想更趋成熟，感情深沉，富于哲理。主要诗集有《大堰河》、《火把》等，成名作为《大堰河——我的保姆》。诗人曾自称为“悲哀的诗人”。在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风，并产生过重大影响的诗人，在世界上也享有声誉，1985年，法国授予艾青文学艺